1. Какой урон был нанесён нацистской или-же Гитлеровской Германией для СССР после окончания второй мировой войны? Ответ: Погибло более 20 миллионов человек, были экономический кризис так как 80-90% всех расходов шло на обеспечение фронта продовольствием, оружием, боеприпасами, медикаментами, военной техникой. Также была голодовка во многих регионах, особенно как известно из курса истории ужасный голод настиг Ленинград во время его блокады которая продлилась до 1944 года, люди ели кошек и собак, всех птиц, даже были случаи ганнибализма, когда рождался в семье рёбёнок, учитывая его ненужность для того времени его просто скармливали детям постарше чтобы они не умерли с голоду.
2. Диктаторское и Тоталитарное правление Сталина, какое влияние оно оказывало на советское общество? Как известно была грубая цензура, особенно к книгам, музыке, фильмам, и другим способам распространения информации среди населения, всех кто был против коммунизма либо депортировали из страны, либо к стенке и репрессировали (расстрел), если кто-то пытался хотя бы про критиковать ту власть, сразу лицом к стенке и репрессия, как известно Сталин репрессировал более 2 млн человек, народ боялся его и боялся критиковать или как-то выговариваться о власти в то время, даже была массовая эмиграция всех творческих личностей, которым запрещали критиковать власть, Сталина и другую коммунистическую элиту, по такому поводу они также эмигрировали с СССР
3. Как жилось людям послевоенного периода в СССР? Как известно была разруха по большей степени, экономический кризис, продовольственный, многие дети потеряли своих родителей на войне, жёны потеряли своих мужей, матери своих сыновей, как известно по окончанию второй мировой войны люди не хотели вспоминать на столько ужасное событие, что 9 мая не отмечали как сейчас его отмечают у нас, у многих были разрушены дома, квартиры, погибли родственники, у многих была огромная ненависть к этой войне и тем кто её спровоцировал.
Старый порядок характеризовался гнусными и неверными ответами, тем самым говоря что это плохая страна
Повседневная жизнь правителя Египта была трудной и изнурительной. Все часы строго расписывались для выполнения различных обязанностей. Некоторые ритуалы повторялись без изменения каждый день.Прислуживало фараону, как богу, особое братство жрецов. Они совершали ритуал одевания царя, когда солнце поднималось над горизонтом. После утреннего туалета правитель Египта приносил жертвы богам, слушал молитвы.Затем начиналась работа: чтение донесений, отчетов о хозяйственной жизни страны, знакомство с важнейшими дипломатическими посланиями и составление ответов.
Много времени у фараона отнимали поездки по стране. Посещая разные места своего государства, фараон давал указания о строительстве новых храмов и восстановлении пришедших в упадок. По его приказанию устанавливались священные статуи с изображениями богов, украшались алтари, делались щедрые подарки храмам. Фараон являлся верховным жрецом. Он должен был выражать богам свою признательность и послушание, так как от этого зависело процветание страны. Царь Египта присутствовал на всех священных праздниках.Время фараона распределялось между приемами, судебными заседаниями, прогулками и развлечениями. Одним из развлечений фараона являлась охота на диких зверей.
<span>В жизни правителя Древнего Египта важное место занимали военные походы. Царевича готовили к ним с самого раннего возраста. Будущего фараона воспитывали так, чтобы он стал сильным и ловким, поэтому с детства его обучали бегу, стрельбе из лука, верховой езде и другим видам спорта. Понимая, что военные походы это большое испытание, фараоны учили своих наследников преодолевать усталость и не отступать перед трудностями. Поэтому неудивителен тот факт, что многие из них к восемнадцати годам становились настоящими атлетами. Обычай требовал, чтобы фараон и его наследник были лучшими не на словах, а на деле.</span>
Для Эпохи просвещения, кроме сферы идей и культуры, науки и экономики, характерны следующие символы:
1) Дух предпринимательства;
2) Секуляризация;
3) Демократизация.
Сначала возникло около сорока небольших царств. Они постоянно
воевали между собой - каждое стремилось покорить соседей. В конце концов
долина Нила оказалась поделенной на два больших царства. Примерно за три
тысячи лет до нашей эры царь Южного Египта окончательно подчинил
Северный Египет, объединив всю страну
