<span><span>УПРАЖНЕНИЯ
</span><span> Ответьте на следующие вопросы .
</span>1) Какова масса тела ? <span>2) Что измерительные приборы для измерения
</span>Вес тела ? Три ) Какое качество имеет все тело, кроме его тяжести ? <span>4) Как называется Масса
</span>для инерции тела ? <span>5) Как измерить массу тела ?
</span><span>II Вставить подходящие слова.
</span>1) Два тела с одинаковой массой имеют то же место и то же ... . <span>2) К оружия массового
</span>выполнить то же самое, в использовании ... . 3)веса является динамометр ... . <span>4) Вес и масса
</span>два разных физических ... <span>.
</span><span>III писать предложения для следующих слов .
</span><span>1) Размер тела , является функцией местоположения по весу.
</span><span>2) Тело каждого , земля , из которых привлекают (пассивный ) .
</span><span>3)инерция,масса, для , горячий, (который ) масса,К
</span><span>В разговорном языке слово часто вместо слова «массовой» , «массы» используется , и наоборот .
</span>Это неправильно, потому что вес и масса это две разные физические размеры . <span>Они характеризуют
</span><span>два различных свойства тела .
</span>Каждое тело притягивается к земле. Говорят : Каждое тело имеет большую массу. <span>В качестве меры степени тяжести
</span>один использует направленный центра Земли силы , действующей со стороны тела на его поверхности. <span>это
</span>Сила называется вес тела . <span>Вес расположение зависит от , потому что тело на различных
</span><span>Сайты не затянуты с той же силой от Земли .
</span><span>Так как вес является силой , она измеряется динамометра , и используется в качестве единицы измерения
</span><span>к Ньютону и кгс .
</span>В дополнение к его тяжести , каждое тело еще одно свойство , что инерция . <span>Скорости до
</span>зерна , это изменение его состояния движения против сопротивления. <span>тело
</span>хочет оставаться в своем первоначальном состоянии движения . <span>Т.е. мера инерции тела
</span>Массачусетс Это место независимой переменной . <span>Измерение массы является сравнение неизвестного массы
</span>с известными кусков " набору веса " . <span>Сравнение масса осуществляется с помощью рычажных весов .
</span>В одном из двух шкал оболочек , неизвестная масса помещается . <span>С помощью некоторых из кусков Gewichtssat -
</span>Индексы , которые ставятся в другой чаше весов , в результате чего бревне в равновесие . <span>Если указатель
</span><span>шкала точно на нулевую отметку шкалы , как можно найти в обоих весы равные массы , потому что
</span><span>в том же месте с той же массой и тело имеют одинаковый вес .
</span><span>И еще :
</span><span>1) выписать из 1 абзаца все существительные в ед числе - рядом написать форму множественного числа .
</span><span>2)
выпишите из текста одно предложение с прям порядком слов измените в нем
прямой порядок слов на обратный , прямой порядок сущ , подлеж ,
сказуемое - обратный наоборот
</span><span>3) выписать из текста 1 предлож из Prezens напишите это предложение Идеальный и переведите .</span></span>
Деревня начала просыпаться от ночного сна. Хозяйки затапливали печи, и шли в сарай, что бы подоить своих бурёнок. Именно в это утро по улице шёл сонный мальчик с длинным самодельным удилищем. Это был Колька Дуб, ученик 4 класса. Он усердно тёр сонные и глаза и протяжно зевал. Вскоре мальчик подошёл к небольшой речке, которая протекала за деревней.
- Ну вот, опять эти сони проспали, — со злостью подумал Колька, и начал разматывать удочку. Ещё вчера вечером он со своими друзьями договорился порыбачить ранним утром. Именно в это время можно взять хороший улов. Зацепив червяка на крючок, мальчик забросил удочку, и присел в высокой траве.
Через десять минут позади захлюпала вода, и над камышами показались две удочки.
— Тише вы, бегемоты. Рыбу распугаете, — тихо сказал мальчик и насторожился. Его поплавок начал бешеный танец по воде.
- Да мы и так тихо идём, — начал оправдываться Мишка Клушин, высокий парнишка. Он учился в одном с Колькой классе.
- А ты почему нас не разбудил? – проворчал Андрейка Малышев, низенький беловолосый мальчик из третьего класса.
- Ага. Если я своего брата не смог разбудить, то вас и из пушки не подымешь, — огрызнулся Колька, и вытащил своего первого в это утро карася.
Солнце уже высоко поднялось над землёй, и весело улыбалось своими лучами. Друзья уже достаточно много наловили рыбы, но только теперь в них проснулся азарт заправских рыбаков.
- Эй! Ну, как рыбалка? – неожиданно раздался позади голос взрослого человека. От неожиданности мальчики вздрогнули.
- Очень хорошо сегодня клюёт, — вежливо ответил Колька, увидев своего соседа, добродушного и вежливого деда Василия.
- Да я вижу, вы хорошо порыбачили, — продолжал дедушка, доставая из кармана папироску.
- Сегодня я уже килограмм шесть взял, — с важностью профессионала сказал Андрейка, и поднял своё ведёрко.
Дед Вася хитро улыбнулся. Он знал, что мальчик любит хвастануть, и решил его проучить.
- А знаете, парнишки, что в нашей речке завёлся водяной? Он решил нашу рыбку охранять. И знаете, что он начинает сердиться, когда кто–то поймает рыбу больше шести килограмм.
- Неправда, дед Вася. Вы всё это придумали. Водяного нет вообще, — важно произнёс Мишка, который прочитал очень много книг.
- Ну, мало что в книгах пишут, — улыбнулся дедушка, и начал неподалёку разматывать удочки.
В это время Андрейка вытащил небольшого карася.
- Ну, теперь берегись. Ты сейчас можешь нарушить запрет водяного. Ведь ты уже поймал шесть килограмм, а значит, этот карасик уже лишний, — поучительно сказал старик, посмеиваясь в длинные усы.
- Тогда мы хотим познакомиться с этим водяным! – с вызовом крикнул Андрейка, и посмотрел на друзей, словно ища помощь. Колька усердно вытаскивал большого карася, и на просьбу друга не ответил.
- А знаешь, Андрей… Если ты решил в сказки поиграть, то я тебе мешать не буду, — строго ответил Мишка, и уставился на свой поплавок. Прошло ещё минут пятнадцать, и Андрейка забыл про водяного, увлёкшись хорошим клёвом карася.
В это время неподалеку зашуршала трава, и в воду бухнуло какое–то длинное тело. Мальчики ничего не заметили. Дед Василий увидел большую выдру, которая плыла прямо на поплавки детей.
- Андрейка! Смотри! Водяной прямо к тебе плывёт за своёй рыбой, — рассмеялся дедушка и показал на выдру рукой.
Мальчики посмотрели на речку, и замерли от удивления. Они ещё никогда не видели такого зверя, который плыл прямо на них, и громко фыркал. Всё бы было хорошо, но вдруг поплавок Андрея неожиданно нырнул под воду. Мальчик дёрнул удочку, но она перестала его слушаться. Удилище выгнулось дугой, леска натянулась, словно тетива лука. С большим трудом Андрейка смог подтянуть к себе огромного карася, который показался из воды. Но его заметила и выдра. Она громко фыркнула, и ускорила ход. Хищница, высоко выпрыгнув из воды, схватила острыми зубами добычу, и плюхнулась в воду, обдав мальчиков брызгами.
- Ой, мамочка! Караул, грабят, — завопил Андрейка, и ещё сильней начал тянуть к себе удочку. Необычный поединок между мальчиком и выдрой продолжался несколько секунд. Неожиданно зверь резко ушёл на глубину, и потащил за собой маленького рыбака. Андрейка влетел в воду, зацепив при этом своё ведёрко с хорошим уловом. Мальчик сидел прямо в воде, и с большим рёвом тащил к себе удочку. Неожиданно удилище дёрнулось вверх, и все услышали свист лопнувшей лески. Мальчик опрокинулся на спину, подымая фонтан искристых брызг.
Когда мокрый Андрейка поднялся из воды, то мальчик растерянно заморгал глазами. Его друзья визжали от смеха, словно поросята. Им вторил громким басом и дедушка, вытирая слёзы из глаз.
- Вот видишь, Андрейка. А я же тебя предупреждал. Водяной шуток не любит.
Ответ:
Диетологи рекомендуют употреблять воздушный рис как диетический продукт. В клетчатке риса содержится витамин B, способствующий улучшению обмена веществ, она полезна диабетикам, так как способствует понижению сахара в крови и нормализации процессов выделения инсулина.
