* Акыллыга да әйттем −
Уйлады да белде;
Акылсызга да әйттем −
Тыңлады да көлде.
(Табышмак)
* Югалткан әйберең түгел, −
Эзләмичә тапмыйсың.
(Табышмак)
* Әйткәч, беләсегез килә,
Белгәч, көләсегез килә.
(Табышмак)
* Утыз тештән чыккан − утыз адәмгә җәелә.
(Мәкаль)
* Моны миңа сөйләде Алдар,
Әгәр сиңа очраса,
Ул сине дә алдар;
Болар барсы да ялган,
Ялган булса да,
Ак кәгазьгә язылган.
(Әкият)
* Үлчәүләрдә үлчәнми,
Базарларда сатылмый.
(Акыл)
* Аршынлы түгел, потлы түгел,
Һәркемдә бар.
(Акыл)
* Бер байлык бар − янмый,
Карак та урлый алмый,
Төшеп тә югалмый.
(Белем)
* Акыллы чәчә барыр,
Акылсыз җыя барыр.
(Белем)
* Ачыдан ачырак, татлыдан татлырак,
Усалдан усалрак, дөрестән дөресрәк
Нәрсә бар дөньяда?
(Тел)
Учеба -это тяжелый труд школьника.Труд,направленный на приобретение знаний,совершенствование.Когда приходим в школу,мы начинаем писать,читать,решать задачи,нас этому учит учитель.Сколько терпения и сил нужно потратить ,чтобы буквы были красивыми ровными .Выучить таблицу умножения,прочитать заданную на лето книгу,всё это труд.А в старших классах разобрать и решить задачу по физике и химии.Выучить слова по английскому.Прочитать роман и написать сочинение литературе,всё это труд,который делаем нас развитыми и умными,образованными.Учеба- это испытание ,борьба,закалка характера.Трудом бывший знания ребенок входит во взрослую жизнь
Убираем похожее между 1 и 2 как и вверхнем рисунке (примере) если вниз продлить получается рисунок под пунктом г.
Ответ: Г