S=4*4=16, 2 диагонали делят квадрат на 4 части, 16/4 = 4 см кв.(<span>площадь каждого из четырех получившихся треугольников)</span>
РЕШЕНИЕ
Если построить в тетради, да ещё в тетради "в клеточку", то и линейки не надо.
1 клетка = 5 мм.
25 мм = 5 клеток.
3)
Отметили точки C и D на пересечении окружностей.
Если их соединить прямой, то она разделит отрезок АВ на две равные части. Этот прием можно использовать для деления отрезка с помощью циркуля и линейки на две равные части. При этом раствор циркуля - радиус может быть любой, но больше половины отрезка АВ.
4)
Соединили точки АВС и получили равносторонний или правильный треугольник. Все стороны у него равны радиусу - 25 мм.
5) Добавим еще точки пересечения DEF и получим тоже правильный треугольник.
Рисунок к задаче в приложении.
Животом называли раньше жизнь( биться не жалея своей жизни). Начать с азов(азбука- начать с нова с букв, с основ, с чего-то элементарного). Былье( травой поросло -это там ,где никто ни чего не делает -растёт трава-тк никто Ее не косит) от горшка два вершка( вершок=4,45 см - это означает очень маленький) лёгок на помине-появился вскоре как о нем подумали. Вверх тормашками-головой вниз -вверх ногами. Дать стрекоча-убежать на поле брани- на поле ( брань- ругательство оскорбление) на том месте, произошло ругательство и оскорбление
1) А слабо посмотреть формулу поверхности шара ? S шара =4пr^2 2)S1=4П х27^2 2)S2=4Пх36^2 3)S=S1+S2 4)R=S/4П