Переплет, переплетный, переплести.
Блеск, блестящий, блестеть.
Скука, скучный (скучающий), скучать.
Длинноклювая.
Бело-коричневый.
Голубоногую.
Красноногую.
Пятнадцатиметровой.
Собственной.
С-приставка прыг-корень уть-суффикс темн-корень е-оконч ешь-окончание
<u>№184</u>
Сказать (что сделать?) -<em>рас</em>сказ<u><em>а</em></u>ть (что сделать?), <em>пере</em>сказ<em><u>а</u></em>ть (что сделать?);
читать (что делать?) - <em>пере</em>чит<u><em>а</em></u>ть (что сделать?), <em>про</em>чит<u><em>а</em></u>ть (что сделать?);
ехать (что делать?) - <em>по</em><u><em>е</em></u>хать (что сделать?), <em>за</em><u><em>е</em></u>хать (что сделать?);
просить (что делать?) - <em>по</em>прос<u><em>и</em></u>ть (что сделать?), <em>в<u>ы</u></em>просить (что сделать?);
звонить (что делать?) - <em>по</em>звон<u><em>и</em></u>ть (что сделать?),<em> пере</em>звон<u><em>и</em></u>ть (что сделать?);
ходить (что делать?)- <em>за</em>ход<u><em>и</em></u>ть (что делать?), <em>при</em>ход<u><em>и</em></u>ть (что делать?);
хвалить (что делать?) - <em>по</em>хвал<u><em>и</em></u>ть (что сделать?); <em>пере</em>хвал<u><em>и</em></u>ть (что сделать?);
работать (что делать?) - <em>за</em>раб<u><em>о</em></u>тать (что сделать?), <em>пере</em>раб<u><em>о</em></u>тать (что сделать?).
- - - -
*<em> Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы: что дела</em><u><em>ть</em></u><em>? что сдела</em><u><em>ть</em></u><em>?</em>
<u>№185</u>
<em>Звёзды¹ в небе </em>
<em>Светят - </em>
<em>Золотой песок.</em>
<em>Я считал песчинки - </em>
<em><u>Сосчитать</u></em>
<em>Не мог.
</em>- - - - - -
<em>* </em>Мальчик считал звезды на небе. В данном стихотворении слово "песчинки" употребляется в переносном значении.
* <u>Сосчитать</u><u /> (что сделать? - неопр.ф.)
светят - <u>светить </u>(что делать? - неопр.ф.)
считал - <u>считать </u>(что делать? - неопр.ф.)
мог - <u>мочь </u>(что делать? - неопр.ф.)
<u>ЗВЁЗДЫ</u><em><u>¹ </u>
</em>звё|зды - 2 слога, 1-й ударный
<em>[зв'озды]
</em>з [з] - согл., зв.парн., тв.парн.
в [в'] - согл., зв.парн., мягк.парн.
ё [о] - гласн., ударн.
з [з] - согл., зв.парн., тв.парн.
д [д] - согл., зв.парн., тв.парн.
<u>ы [ы] - гласн., безударн. </u>
6 букв, 6 звуков
Памятный деньСочинение<span><span>Был солнечный морозный день. С самого утра мы готовили каток. Потом провели небольшую тренировку, после стали готовиться к встрече по хоккею с командой другой улицы. Первую встречу мы проиграли, но были уверены, что вторую обязательно должны выиграть. Так настроены были все ребята, а я особенно, так как я защищаю ворота. Все взоры были устремлены на меня.
Я обещающе улыбаюсь им и говорю: «Мальчишки! Ни одной шайбы!» - и вот началась игра. Наши противники не ожидали от нас такого напора, и в первом периоде пропустили в свои ворота целых две шайбы. Во втором периоде мне пришлось туго, но я выстоял. В конце игры я поскользнулся, последовал бросок – и шайба оказалась у меня в воротах! Я огорченно вздохнул, но ребята поддержали и меня и дали ответную шайбу. Со счетом «четыре-один» мы победили.
Вечером всей командой мы отправились смотреть фильм «Схватка», который нам очень понравился. Так прошел мой самый интересный день.
</span><span>
</span></span>