Ответ:
1)Палисадник-<span>небольшая часть придомовой </span>территории между наружной стеной и уличной оградой.
2)брошюра-<span>небольшая книга, </span>обычно без твёрдого переплёта, в обложке.
3)невежа-невежливый, невоспитанный человек
4)невежда-н<span>еобразованный, </span><span>малознающий человек.</span>
1. Мчатся поезда мимо полей, лесов,лугов - сущ.
2. Весной крестьяне копают грядки, сеют морковь,сажают капусту - глаголы.
3. При постройке дома каменщики,плотники,штукатурщики, маляры,столяры - сущ.
4. Буря ревела,выла,грохотала - глагол.
5. Небо заволокла черная,тяжёлая туча - прил.
Блещет роса и сквозь лес ,от зари ,алый свет разливается.
Это надо составить разные предложения или одно?
1) Степан промёрз до костей, но продолжал идти, так как там, наверху, его ждал совсем новенький снегоход.
3) Эта игра так увлекла девушку, что она совсем забыла про время, и что ей нужно в поликлинику.
2) Сахаристый мёд так и тёк по булочке маленькой речкой.
4) Профессия "лингвист" пригодится вам в жизни, так как можно путешествовать по странам, зная, что тебя там примут за своего, так как ты знаешь этот язык в совершенстве.
5) Лингвистика- это наука, изучающая языки.
6) Удивительные вещи творились в этом городе: то пролетит ушастая собака, то прокукурекает кот, то замычит галка.
7) Нет человечества без доброты и помощи.
8) Мама утверждает, что добрый человек- счастливый человек.
9) Учительница сказала нам написать длинное предложение, и решить там грамматические задачи.
Ну например: Однажды со мной произошло вот что. Я участвовала в конкурсе рисований. Тема была такой пейзаж. Я нарисовала красивый, летний пейзаж. Я ждала ответов целый месяц! И вот пришли наконец ответы! Я была удивлена я заняла 1 место в классе! Далее я пришла домой,маме всё я рассказала и она сказала: "Молодец!"
