Жил-был мальчик, который часто болел, а мама рассказывала ему "странные сказки" - про "свою жизнь"
Сказка 1 о Полыновке : мама - в детстве Леля, жила со своей мамой учительницей - при школе там, где бушевала кругом полынь, где дожди и грозы из полыни.Хорошие там жили люди: дядя Никифор валенки катал, Марфуша помогала по школе, Максим все на свете умел делать - особенно рисовал хорошо.Все полыновцы любили пшенные блины, угощали Лелю
Сказка 2 В три блина длиной:Раз мышка испекла блины, а они - комом! Застрял блин у мышки, побежала его утрясать,да так испугалась, что небо будто падает. Бежит, а за ней Крыска, Зайчик,Волк,Лисичка."Глупые!" - сказал Дуб.-Небо будет стоять вечно!" И осыпал желудями - блин -то и проскочил!
сказка 3 про полыновский язык, из которой мы узнаем,откуда появилась Полыновка, кто в ней живет и на каком языке разговаривают Марфуша и Максим. А народ этот "мокша" совр. Мордовия.
Сказка 4 о солдатике: цыганенок Мишка,которого дед Игнат привел,убежал от людей и жил в деревне, но спал , где хотел - бродячая душа.
<span>Пушкин написал настоящую шекспировскую трагедию, где есть всё, что душе угодно: верность и предательство, вера и любовь, хитрость и "святая простота" убийства, наконец, куда же без них. И снова возникает вопрос: как можно быть настолько талантливым и прозе, и в поэзии, и в драматургии? Мы видим великолепную стилизацию под XVI век, никакой воды - у Пушкина всё всегда чётко, ничего лишнего, но ёмко и "многосмысленно", прекрасный русский литературный язык. Личность Бориса Годунова выведена Пушкиным на основе современных исторических сведений. Сегодня нам известно, что на 99% Годунов к убийству Дмитрия отношения не имел. Возможно, что и убийства никакого и не было. В драме получается следующая ситуация. Годунов убивает Дмитрия, чтобы стать правителем Руси. Однако вскоре Бориса начинает мучить совесть (здесь совершенно не к месту вспомнился Геннадий Хазанов, у которого в американском фильме гангстеры при грабеже банка находят мешок с надписью "Премия"; их так же начинает мучить совесть - они раздают деньги на улице и заканчивают свою жизнь на стройках капитализма). Он долго колеблется, идти - не идти, но всё же идёт во власть. Но совесть продолжает грызть его изнутри, и он скоропостижно умирает, а нам хорошо известно, что все болезни от нервов или от совести. Отмечу, что "в цари" он идёт по просьбе народа, по требованию народа же он, вернее его сын, теряет власть одновременно с жизнью. Вообще, народ в пьесе - это отдельный герой, на редкость противоречивый, но в основном мерзкий и недалёкий. Пушкин показывает, насколько глупа масса. Как одна личность может повернуть народ в виде стада баранов в нужное русло. На примере "Бориса Годунова" можно наблюдать такое популярное сегодня явление, как информационная война. Царевич Дмитрий или самозванец идёт на Москву? И снова народ не отличается большим умом, он видит лишь то, что хочет видеть, беря на вооружение те аргументы, которые вписываются в его "правду". Основная формула народа во все времена - "с нами или против нас", другого не дано. Помнится, у Умберто Эко было, что можно одновременно поддерживать и критиковать одну сторону, но для этого нужен спокойный и твёрдый разум, а откуда он возьмётся у серой массы? Очень жаль, что так сложилась судьба одарённого Феодора, сына Бориса. После прочтения, обратился к исторической справке и удивился, что Пушкин не приукрашивал - Феодор по сути был первым картографом на Руси, да и в других вопросах отличался достаточно хорошими знаниями. Но, как это часто бывает в истории, он оказался не в то время, а особо не в том месте. Ещё один плюс трагедии как отличного произведения в том, что она заставляет продолжить изучение истории России периода смуты или хотя бы прочитать об основных моментах и политических деятелей того времени. Как и другие произведения Пушкина, "Борис Годунов" имеет множество других планов, в нём можно встретить немало интересных особенностей и нюансов. Например, влияние (часто тлетворное) женщин на мужчин и вопрос обмена власти на любовь. Очень понравилось, рекомендую всем, как бы ни банально было рекомендовать к прочтению Пушкина.</span>
нету такого города................................................................
Васютка выжил в лесу благодаря навыкам, полученным за время жизни в таежном краю. Вместе с отцом и дедом он не раз ходил на охоту, впитывая на практике лесную науку. Подрос он уже зная таежную премудрость: в лес без необходимых запасов не ходят - соль, спички, нож, хлеб должны быть с собой в любом походе, идешь далеко - делай затеси, бери собаку и ружье, чтобы подстрелить дичь. Васютка знал приметы на погоду, умел ориентироваться по солнцу и звездам, знал как выйти к реке по лиственному лесу, какая рыба живет в проточных озерах. Знал он как подать дымовой сигнал идущему по реке судну. Но не только умения помогли ему выжить. Смелость, собранность, выносливость и самостоятельность стали теми качествами характера, что помогли не сломаться в трудных ситуациях, справиться с одиночеством и страхом.
Его добрый конь да богатырский
<span>С горы на гору стал перескакивать, </span>
<span>С холмы на холмы стал перамахивать, </span>
<span>Мелки реченьки, озерка промеж ног пускал. </span>
<span>Засвистал-то Соловей да по-соловьему, </span>
<span>Закричал злодей-разбойник по-звериному - </span>
<span>Так все травушки-муравы уплеталися, </span>
<span>Да й лазоревы цветочки осыпалися, </span>
<span>Темны лесушки к земле все приклонилися. </span>