Ответ:
1) притих
2)точно не могу дать ответ но предполагаю что 2 и 6
ОТ ДАННЫХ ГЛАГОЛОВ ОБРАЗУЙТЕ ПО ОДНОМУ ПРИЧАСТИЮ читать,говорить,печь,нести,расти,лакомиться,вставать,создавать,есть,ехать,стоит
Сидько Нина
Читающий,говорящий,пекущий,несущий,растущий,лакомившийся,встающий,создающий,едящий,ездивший,стоящий,болеющий,хотевший,выветривающийся,морозивший,рассветающий,примеряющий,звонивший,прогревающийся,завидующий.
1. Вода вкусная и , К СЧАСТЬЮ, чистая.2.Оползень,ВЕРОЯТНО,произошел вследствие небольшого землетрясения.3.ИТАК, он решился идти в барский дом, который стоял от него в нескольких шагах.4. - И где же, ПО ВАШЕМУ, мы сейчас находимся?-спросил я.5.Иммиграция,СЛЕДОВАТЕЛЬНО, может быть важным фактором роста экономики населения, принимающей страны.6.Жизнь моих родителей в Сибири , ПО СЛОВАМ МОЕЙ НЯНИ,была прекрасной.(капсом выделяла вводные слова, запятые все расставила)
Толчок, язычок, рюкзачок
меньшой, душой
плеча, саранча, брянча
нипочем, причем
бочонок, остановок
обратно, занятно, понятно
<span>Руководитель поход обязан требовать от ребят :"Требую дисциплины! " "Понятно объяснил правила? " "Вот это трогать нельзя. Заперещено"(соответственно три типа высказывания : повествование (,передача информации адресату речи) вопрос (вопрос по поводу неизвестных или не вполне известных говорящему ситуаций) и восклицание (выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предупреждение, запрет, наказ, просьба, совет). Следовательно, он может спросить: "Как самочувствие ребята? Не устали? . "Не робеть, еще немного и мы возьмем и эту преграду! " "Не торопитесь, быстрее устанете".</span>