Юля и петя гуляли ...... и они увидили возли реки аиста юля смотри аист сказал петя и т.д дальше не придумала еще
-зависит грамотность человека .
-знание частей речи формирует у человека пунктуационную грамотность.
И.п. четыреста метров
Р.п. четырехсот метров
Д.п. четыремстам метрам
В.п. четыреста метров
Т.п. четырьмястами метрами
П.п. о четырехстах метрах
1.Никто в Запорожье ничем не заводился и ничего не держал у себя: все было на руках у куренного атамана (Г.).
2. Никто не мог сказать, чем Дикий Барин живет; он никаким ремеслом не занимался, ни к кому не ездил, не знался почти ни с кем, а деньги у него водились. Он жил, словно никого вокруг не замечал и ни в ком не нуждался (Т.).
3. Всему велся очень точный учет:вся компания жила твердой мыслью, что никто ни у кого не в обиде, никто никому не должен (Черн.).
4. Ему [Оленину] было прохладно, уютно; ни о чем не
думал он, ничего не желал (Л. Т.).
5. По-видимому, он никого не боялся, ничем не стеснял себя и, вероятно,совсем не интересовался мнением Егорушки (Ч.).
6. На земле и на небе было спокойно, и ,ничто не предвещало непогоды (Аре.).
7. Я никому не мешал и не нужен был никому (Гладк.).
8. Никакая сила не могла удержать Сережу Брузжака в подвале.
9. И вдруг увидела нечто такое, что заставило ее умолкнуть {Казак.).
10. Он никогда ни в чем никому не отказывал, но и ничего не давал (Рыб.).
<span><span>Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок)</span><span>Из какого ковша не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица)</span><span>Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу. (Петух)</span><span>Был ребёнок –
Не знал пелёнок,
Стал стариком –
Сто пелёнок на нём. (Капуста)</span><span>Кто ни разу шага не сделал? (Воробей)</span></span>