Осмысление жизненных явлений и их противоречий в сонатной форме, симфонической сюите, сонатно-симфоническом цикле. Сопоставление драматургии крупных музыкальных форм с особенностями развития музыки в вокальных и инструментальных жанрах.
Стилизация как вид творческого воплощения художественного замысла: поэтизация искусства прошлого, воспроизведение национального или исторического колорита. Транскрипция как жанр классической музыки.
Переинтонирование классической музыки в современных обработках. Сравнительные интерпретации. Мастерство исполнителя: выдающиеся исполнители и исполнительские коллективы.
<span>Использование различных форм музицирования и творческих заданий в освоении содержания музыкальных образов.</span>
Хороводная,колыбельная,частушки
Брожу над озером
в дороге
грозапромчалась
когда я молюсь
конец жизни
разлука
синица
осень
моя молитва
крокет в виндзоре
Берешь лист А4 и делишь пополам, отрезаешь 1 половину и складываешь ее пополам. Получается маленькая книжечка делаешь таких несколько штук и скрепляешь. А в ней уже пишешь рассказ, рисуешь всякие костюмы и.т.д
<span>Ярославна-это балет. Все остальные-оперы.
</span>
