1-я схема: Паша увидел в школе интересную газету,лежавшую на столе.
2-я схема: У Полины, умной и талантливой ученицы,появился новый друг.
3-я схема: Смеющийся и улыбающийся над друзьями мальчик внезапно понял, что был не прав.
Учить учённый учительница учитель учение учебник учитывать
У меня есть брат ему 16 лет. Однажды когда мы остались дома, а мама с папой пошли в магазин случилось несчастье. Брат опрокинул кипяток я начала скорее вызывать скорую. Она приехала и забрала его в больницу там он пролежал 1 месяц и я поняла надо уважать старших.
Словообразовательный: камыш+инк(а)
Морфемный разбор: камыш-корень, инк- суффикс, а- окончание
Когда хочется поднять настроение, развеселить друга, целую компанию или ни в чем неповинных прохожих, можно использовать веселые розыгрыши, которые подойдут для любого случая. Можно разыгрывать только тех, кто хорошо понимает юмор.Например, если Вы уверены в чувстве юмора своего начальства, то можете коллективом поменять таблички на всех дверях, сделав самые уморительные замены. Только будьте осторожны с теми, для которых предназначен розыгрыш и веселье. Иначе иностранные деловые партнеры рискуют при полном параде отправиться на переговоры… в туалетную комнату.<span>Если хочется поднять настроение всему классу или группе, можете старательно намазать мелом доску, или наклеить на дверной проем имитацию кирпичной стены!</span>