На уроке труда.на уроке труда мы делаем всякие самоделки.делаем подарки,вертолеты,рамки и так далее.но больше всего мне нравится что мы это делаем своими руками
Коза-козлёнок, лось-лосёнок, тигр-тигрёнок, утка-утёнок, олень-оленёнок, гусь-гусёнок.
Слова образованы при помощи суффикса- ёнок. Суффиксальный способ образования
Я очень люблю берёзу весной .Если присмотреться ,то её нежно - салатовая юная листва похожа на кружево .Глаз не оторвать от этой красоты!
И летом берёза радует нас своей пушистой кроной .
Осенью берёза тоже восхищает своей красотой .Но это красота другая .Красота тихого увядания .Обнажается ствол ,.знаменитый берёзовый ствол в белую крапину.А сами берёзки стоят в золотисто - солнечном уборе ,будто собрали в себе всё солнце лета .И от этой картины на душе становится тепло и спокойно .Берёза - это дерево моей родины .
Вот как написал об осенней берёзке С..Есенин
<span>Я навек за туманы и росы
Полюбил у березки стан.
И ее золотистые косы,
И холщовый ее сарафан.</span>
На террасе стоит столик с резными ножками. На нем ваза с цветами и опрокинутый дождем стакан. Видимо, дождь был очень сильный, раз смог опрокинуть его.
В вазе много разных цветов, наверное, это пионы. Они разного цвета: белые, розовые и красные. Дождь и их смог пригнуть. Лепестки начали опадать прямо на стол. За террасой изображена яблонька и угол дома. Все молодое дерево мокрое. Дождь наклонил яблоньку. Художник даже на доме изобразил капельки дождя.
На заднем плане картины изображены деревья и баня. Капли на деревьях переливаются на солнце розовым цветом. Вдалеке банька. Она построена из серого кирпича, крыша из шифера. Она тоже мокрая и блестит.
Вся трава влажная, вокруг лужи. Это еще раз доказывает, что дождь был очень сильным. Кусты даже легли на землю. Как же прекрасна летняя природа после дождя!