Это было настолько тяжело, настолько и захватывающе. Поход планировался на 2 дня. С утра мы собрались все возле школы, где нас уже ждала Иаков Стефанович, наш учитель. Мы с песней отправились в дорогу. Идти до Крутой горы 4 часа. Уже после первого часа мы перестали петь. Было тяжело потому, что было жарко и на плечах каждый нес рюкзак. Через два часа девочки начали жаловаться, что у них болят ноги. Наш учитель объявил привал. Немного отдохнув, и перекусив бутербродами, мы пошли дальше. У всех поднялось настроение, когда мы дошли до горы. Перед тем, как подниматься вверх, мы еще раз подкрепились и с новыми силами дошли до вершины. Что за прекрасный вид нам открылся! Было так интересно смотреть с высоты на свой город, который казался таким крошечным. Мы долго сидели и наслаждались видом. Потом мы ставили палатки. Разожгли костер и готовили ужин. Вечером мы сидели возле костра и пели песни. Наш учитель рассказал много интересного про наш город, в котором он вырос. Мы слушали с открытыми ртами. Так мы просидели до ночи. После чего все разошлись по палаткам, а Иаков Стефанович остался с несколькими мальчишками охранять всех нас возле костра. На следующее утро мы искупались в водопаде, который был на другой стороне горы. Это было чудесное время! Поход сблизил нас и открыл хорошие стороны друг друга. Мы поняли, что можем положиться друг на друга. А еще мы стали больше уважать нашего учителя.
(вот так)
Ответ:
тишь□ , заряд□, замен[а] ,зелень□ , покос□ , глубь□ ,восход□.
Объеснения:
В этом задание есть окончания нулевые и одно с окончанием А .
Зимних ботинках
Свободных местах
Чистых кастрюль
Тёплых пальто
Красных помидоров
Резиновых сапогах
Летних каникулах
Красивых туфлях
Модных костюмах
Некоторые словосочетаниях не склоняются
Смеется без мягкого знака Что делает смеется. Ни разу не споткнется без мягкого мягкого знака. Что делает споткнется. Нельзя ему чтобы споткнуться нельзя ему что сделать споткнуться с мягким знаком. Пройти и повернуться Что сделать повернуться с мягким знаком.
Когда я смотрю на эту картину, то сразу понимаю, что на ней изображена прекрасная русская природа, потому что на фоне белоснежного ковра расположилась березовая роща. Каждая веточка березки, что располагается на переднем плане, окутана инеем, словно кружевом. Как он искрится и переливается в этот ясный, солнечный денек! Вся опушка залита светом.
Снег весело блестит и искрится в лучах последнего зимнего солнца, а сплетенные веточки берез, откидывают тени в виде причудливого узора на снежном покрывале. Над бескрайней березовой рощей раскинулось необъятное лазурное небо. Февраль – это самый удивительный месяц в году. От него так веет прохладой, но уже чувствуется свежий, теплый аромат весны, что означает, что скоро роща по-весеннему расцветет и облачится в зеленый наряд. Главная героиня этой потрясающей картины – белоствольная березка. Ее ствол изящно и грациозно изогнут, что передает не только великолепие дерева, но и силу. Создается впечатление, что она живая и, устав от холодов, подставляет свои бока ласковому солнышку, чтобы согреться. Вдали видны ее веселые подружки, которые не менее красивы и нарядны. Как реалистично они выглядят! Кажется, протянешь руку, и вот-вот коснешься ствола.
Картина И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» завораживает. Отдельно хочется отметить мастерство творца. Художник использовал в основном холодные цвета при создании картины. Но листва, которая осталась с прошлого года и стволы березок, утопающие в лучах солнца, приветливо сияют золотом. Как же контрастно это смотрится на фоне холодного белого снега и ясного синего неба, от которого веет свежестью. Именно это теплое излучение помогает зрителю понять, что перед ним именно последний месяц зимы.
Тишина и покой этой картины так и манят оказаться посреди прекрасной березовой рощи, изображенной на холсте, что оставляет прекрасные, радостные впечатления и вызывает самые светлые воспоминания. Невозможно не отметить тонкое чувство красоты и любовь к природе творца, приложившего руку к написанию этой картины.