Простые.
1) Я иду гулять.
2) Мальчик делает уроки.
3) Сегодня ночью шёл дождь.
4) Даша написала письмо другу.
5) На улице было солнечно.
Сложные.
1) Листва опадает,птицы улетают на юг.
2) В комнате было душно,и я вышел на свежий воздух.
3) У меня что-то в ушах звенело,когда он летел,а он уже почти исчез.
4) Когда я вернулся,отец уже был дома.
5) Пока девушка говорила,я внемательно рассматривал картину.
роль -дополнение,, литературы-определение, в духовном-определение,развитии-дополнение,человечества-дополнение, трудно переоценить-сказуемое, но в разные =опрнделение,эпохи-обтоятельство, она-подлежащее, была не одинаковой-сказуемое.
Дети играющие на поле очень огорчён, так-как их вратарь был очень плох, и он не только пропустил пять мячей, но и забил сам себе.
Коты ударение на Ы, точка под О
столы ударение на Ы, точка под О
стрела ударение на А, точка под Е
плечо ударение на О, точка под Е
<span>Задание
1.
С обособленными нераспространенными приложениями</span>
<span>4.
Хозяин мой, /доктор/, был вечно занятый молчаливый человек. (Ю.Казаков)
5.
Хорошо, что он попал, /Теркин/, в нашу роту. (А.Твардовский)
</span>
С
обособленными распространенными приложениями
1.
Один из ямщиков, /весьма высокий мужчина/, вылез из саней, молча отвязал свою
тройку. (Л.Н. Толстой)
2.
И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь, /добыча
ревнивой волны/. (М. Лермонтов)
<span>
3.
Могучий лев, /гроза лесов/, лишился силы. (И. Крылов)</span><span>
Задание 2.
1. /Низенький и коренастый/, он облАдал страшною силой в руках.
2. /Поглощенный
его словами/, я не мог думать над этой загадкой.
3. /НедоумЕвающий, озадаченный
выходкой моего спутника/, я смотрел на него и молчал.
4. Смотреть на нее, /спокойную и сильную/, как большая полноводная река, прИятно.
5. Сегодня она, /в
новом голубом кАпоте/, была особенно молода и внушительно красива. (М. Горький)
</span>
Общее
условие обособления, объединяющее эти примеры:
любые
определения, которые относятся к личным местоимениям, вне зависимости от места
и распространенности, обособляются.
<span>Все
обособления и приложения здесь необходимо подчеркнуть как определение.
***границы обособлений обозначены наклонными чертами /.../</span>