Ответ:Омонимы: у меня нет ключа от квартиры.,Я носил воду из ключа.
антонимы:Труд кормит,а лень портит.,Я вижу печальные очи,я слышу веселую речь.
синонемы:Вроча пригласить,а фельдшера позвать.,Началась анархия,то есть безначалие.
Объяснение:Вроде все)!
Утром я иду в школу, школа-это работа детей. В школе дети изучают разные предметы, такие как: Русский, английский, математику, музыку, играют в подвижные игры на физкультуре. Много интересного есть в школе.
1 спр Веять,болеть,,доказать,мечтать,прыгнуть,сверкать,.
2 спр ить наклеить, варить, запомнить,ловить, беспокоить.
искл. держать, смотреть, вертеть, обидеть,.
1. ... в тучи, ...... к земле,.... низко, .... петухи,....
2. .... и разговоров, ....
3. ... поземка, ...
4. ... дождливое, теплое, .... травы, ...
5. ... пищу, ...
6. ... вершин, ...
Тема текста: рассказ о первом дежурстве маленького моряка.
Основная мысль: каждый получит вознаграждение и станет замеченным, если будет усердно трудиться.
Трудные слова: проводил, командовал, крейсер, нахимовское, матросы, помогал, разрешили, доверенно, счастье.
План
1.Каникулы юного моряка.
2.Роль Саши на корабле.
3.Награда нахимовца.
4.Ощущение счастья.
Изложение можно составить так:
Моряк Саша был сиротой. Его усыновил командир крейсера и отправил в училище. Каникулы мальчик приехал проводить на корабль.
Нахимовец не бездельничал. Он отлично помогал другим морякам. Саша помогал убирать корабль, готовить еду и подавать сигнальщикам флаги.
За усердную службу парня решили наградить. Ему разрешили остаться на вахте. Ему очень понравилась такая награда. Глаза выдают его счастье – так и сияют от радости. Ведь ему доверили одно из самых важных заданий на корабле. Такое счастье не каждому выпадает!