Недавно, на уроке русского языка мы дискутировали на тему архитектуры. Было высказано очень много интересных мнений. Что же я думаю по этому поводу?
Архитектура всюду окружает нас. Мы часто находимся в архитектурных сооружениях. Это и дома, и школы, и больницы. Архитектура - важная составляющая нашей культуры. В ней отражается прошлое и настоящее человечества, в ней воплощены замыслы великих зодчих и элементы культуры разных народностей. Во многих городах нашей необъятной страны стоит великое множество архитектурных сооружений. Они поражают своей красотой и оригинальностью. Шедевры архитектуры запоминаются нам как символы народов и стран. Их очень много и за рубежом. На мой взгляд, ярким отличительным свойством архитектуры является то, что произведения архитектуры можно не только созерцать, но и использовать.
На уроке физики узнают много интересных фактов о природе (неопределённо-личное).Например, о почему небо синего цвета или почему радуга имеет 7 цветов. А так же, узнаю о технике (определённо-личное). На уроке интересно! Как говорится, век живи, век учись (обощенно-личное).Желательно, чтобы вы своими словами действия описали, ибо я не знаю, что именно сейчас вы делаете на уроке физики.
Наступила в Африке грустная пора:
Ливень так и хлещет
Льет как из ведра.
Льет без остановки,
Льет без передышки.
Плохо в это время Маленькой мартышке
У реки был таинственный звук, похожий на кряканье. Я пошёл к нему, спустившись по глиняному выступу, ведущему к реке. Внизу был небольшой деревянный мостик. Я залез на него, и увидел внизу что-то неизведанное. Потом я понял, что это были маленькие утята, и крик, который я слышал, был вовсе не таинственным. Это был утиный крик птенцов утки.