4.........................................................................
Чем объяснить, что прошло уже много лет, как мы победили, а до сих пор вновь и вновь обращаемся к военной теме? Видимо существует потребность, заставляющая нас возвращаться в эту тяжкую пору.
Великая Отечественная война уже стала для нас историей. Мы узнаем о ней по книгам, фильмам, в школе на уроках истории, по воспоминаниям тех, кому посчастливилось дожить до Победы.
Многие семьи затронула эта страшная беда. И наша семья не стала исключением. Я хочу с гордостью рассказать всем о своем прадеде – Дмитриеве Борисе Ильиче. Родился он в 1926 году и все свое детство провел в г. Ленинграде. Рос в семье, где было четверо детей. Его мать умерла, когда ему было 6 лет, и его воспитывала мачеха, любовь и благодарность к которой он пронес через всю свою жизнь. После пяти классов, 13 – летним мальчишкой, решил пойти в ремесленное училище. Впереди открывались горизонты трудовой деятельности и дальнейшей учебы. Но грянула война, которая перечеркнула все его юношеские мечты.
Блокада сильно изменила его жизнь. Он стал старше своих лет. Мой прадедушка становится главным мужчиной в семье, так как перед войной умирает его отец. Во время блокады он теряет мачеху и младшего брата Юру. Старшая сестра Нина уходит добровольцем на фронт. Вторая сестра Зина работает в госпитале Ленинграда. Семья жила в комнате, дров не было. Все книги, стулья сожгли, даже любимый мамин рояль – этим и грелись. Позже прадедушка вспоминал: «Когда жгли рояль, слезы ручьем катились по лицу». Чтобы было тепло – спать ложились все вместе. Во время блокады Борис Ильич получил страшное истощение организма. Видимо поэтому уважение к хлебу и привычка доедать все – это след, который оставила война. Горе утраты близких, это то, из – за чего он стал сильным
Проснулись утром дети, выглянули в окошко и увидели: «Белый снег пушистый в воздухе кружится, и на землю тихо падает, ложится». Удивились они, выбежали на крыльцо и застыли. Девочка даже не оделась как следует. На ней огромный теплый платок и легкое платьице, лишь на ногах теплые валенки. Но ее не пугает холод - она заворожено смотрит на падающие снежинки. Голова поднята вверх, глазки радостно и удивленно смотрят ввысь. На лице восторг и удивление. Ее братишка оделся получше. На нем черный теплый пиджак, на голове - шапка. Мальчик вглядывается в побелевшую улицу, скользит взглядом по белым крышам. Он очень рад первому снегу, приходу настоящей зимы. Восторг и счастье написаны на лицах детей. Возле дома в палисаднике старая береза. Ее ветки украшены пушистым снегом. Это сделало белоствольную удивительно красивой. Рядом с деревом растет мелкий куст. Снег засыпал и его, прижав к земле нижние ветки.
Мне картина понравилась, мастер сумел передать радость и восторг детей, их настроение, заразить этой сказкой зрителей. Смотришь на произведение, и возникает чувство новизны, свежести, радости бытия и счастливого умиления.
Ели на-де-ли бе-лые шап-ки. Спря-та-ли в ва-реж-ки кол-кие лап-ки.
____ _
Смотри, объясняю. Подчеркнула: "ели" и "в".
Для каждой гласной буквы должна быть согласная буква, а у "ели" 2 гласные и 1 согласная, т.е. пары нет, поэтому не переносится.
синева- син корень, белизна, фиолетовый, красивый, прекрасный,(пре ) приставка,чудесный,удивительный, деревянный, оловянный, стеклянный, грамотный, непрятный, суффиксный
