Наверное 1, так как здесь смогли развиться самые разнообразные формы жизни
1.
а) 2 типа гамет, LD и Ld
б) 2 типа гамет, cT и ct
в) 4 типа гамет, CK, Ck, cK, ck
2. расщепление 1:1:1:1 (и по генотипу, и по фенотипу)
3. генотипы родителей: отец - Аавв, мать - ааВв
Вероятно, что вам нужно составить цепи питания. Вот несколько:
Ряска - улитка-катушка - лягушка - карась - щука.
Тина по поверхности - клоп-водомерка - лягушка - карась - щука.
Редуценты не входят в стандартные цепи питания, поскольку они потребляют только органическую биомассу, образованную в результате жизнедеятельности всех остальных организмов. Да и среди предоставленных организмов нет редуцентов.
Я сделала бы много чего.Сперва я бы сама соблюдала чистоту и потом объясняла другим об этом .Так как если не соблюдать чистоту и выбросить например мусор везде , то это преведёт к загрязнению окружающей среды. Загрязнение окружающей среды является источником инфекции.При вдыхание воздуха и употребление пищи эти инфекции попадают нам в организм.Возникают разные заболевания, которые опасны для сообщества.
Поэтому я думаю что нужно соблюдать чистоту и беречь нашу природу.
Без кроссинговера (ТС и tc), с кроссинговером (Tc и Ct)
100%- это общее количество.
нужно найти, сколько подверглись кроссинговеру:
100%-(ТС + tc)= 100%-92,5%= 7,5% (или можно Tc + Ct= 3,75%+3,75%=7,5%)
<span>1 морганида - 1%, тогда 7,5% - 7,5 морганид. </span>