Что такое дети? Кто таков ребёнок7 Ребёнок, это независимая, индивидуальная личность, которая только начинает расти, развиваться, формироваться, проявляться, проявляться как индивидуум, и проявит себя так или иначе в будущем, сохраняя в себе свой индивидуальный стержень не смотря ни на что - на какие либо влияния со стороны. Но, вот чем именно этот самый стержень обрастёт - как раз таки и будет зависеть от этих самых влияний со стороны. "со стороны" - это влияние окружающей его среды, природы, других людей, общества - садик, школа, всё то, что будет окружать ребёнка будет влиять на его психологию и формировать его характер в целом. И в первую очередь, ребёнок находится постоянно под влиянием близких людей, среди которых он постоянно находится - это родители, родственники, близкое окружение людей, среди которых чаще всего он бывает (друзья). Ребёнок, всегда отражение той среды, в которой растёт и в которой вырастит. Но, что такое само "влияние"? - это не значит, к примеру, то, что если ребёнок находится долгое время среди лжи и обмана, значит и он будет лгать и обманывать, нет, "ложь и обман" это всего лишь иллюзия, это дым, который развеется как будто его и не было, не коснувшись самого стержня ребёнка, и ни как не сформирует его характер. со временем, по ходу своего умственного, духовного и физического развития, ребёнок сам осознает и поймёт, что есть зло, а что добро, что есть любовь, а что ненависть, что есть правда, а что есть ложь, - имея свой личный взгляд на происходящее вокруг него, своё мнение на жизнь в целом, через призму своего индивидуального сознания с которым он родился изначально. Но, ложь, обман, воздействуют на чувства восприятия ребёнка таким образом, что вызовет у него соответствующею оценку того объекта от которого исходит "ложь или обман" и выработает у ребёнка своеобразное поведение по отношению к тому объекту, - что будет говорить о недоверие, об отсутствие веры, об опасение, осторожности, не любви, неприязни к тому объекту или объектам. (но не ко всему Миру, жизни, человеку на фоне этого) А что такое, когда ребёнок "начинает обманывать"? - это его инстинктивная реакция на то, что ему мешает свободному росту и развитию, ребёнок начинает хитрить или идти на "обман" пользуясь этим как временным инструментом, в целях обойти "препятствия, которые были созданы перед ним кем-то, - кем бы ни было, это могут быть и родители в первую очередь. Что это за "препятствие"? - это когда пытаются ребёнка воспитывать по своим правилам и понятиям, как бы навязывая ребёнку свою волю, вкусы, и взгляды, (часто прибегая к насильственным действиям, повышения голоса, и физического наказания или избиения), а не пытаются помочь ему в его развитии, - предоставляя ребёнку то-то и то-то на выбор (к примеру, на ягодах - на столе малина, земляника, клюква, ребёнок тянется за клюквой, а родитель не даёт ему, а в место этого начинает навязывать землянику, что по его утверждению вкусней и даже полезней. Или играет ребёнок в игрушки, мальчик играет в куклы или с куклой, родители убирают куклу, а дают машинки, солдатиков, или же девочка часто тянется за машинками, так ей начинают навязывать куклы. и.т.д.) Забота родителей в том, что бы упираясь на свой жизненный опыт и ум, стремится создать вокруг ребёнка благоприятную атмосферу и создать для него полезную, свободную, чистую среду, не допуская в ту среду "негатива" в любом его проявление, предоставляя ребёнку свободный выбор пользоваться тем или иным из той созданной среды, на его усмотрения в зависимости от его сиюминутной потребности и желания.
