Томас Эдисон получил в США 1093 патента и около 3 тысяч в других странах мира. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру, разработал один из вариантов электрической лампы накаливания, изобрёл фонограф. В 1928 награждён высшей наградой США золотой медалью Конгресса.
Павел Николаевич Яблочков русский электротехник, военный инженер, изобретатель и предприниматель. Известен разработкой дуговой лампы (вошедшей в историю под названием "свеча Яблочкова" и другими изобретениями в области электротехники.
Николай Михайлович Сиринский российский книговед, издательский деятель, профессор (1966), доктор филологических наук (1972), много сделавший для возрождения книговедения в СССР. Участник Великой Отечественной войны.
Разрабатывал вопросы общей теории книговедения, журналистики, редактирования, библиотечного дела.
<span>Один из инициаторов проведения Всесоюзных научных конференций по
проблемам книговедения (с 1971; ныне — Международные); возобновления
«Фёдоровских чтений» (1973); создания Всесоюзного добровольного общества
любителей книги (1974).</span>
Малые группы имеют различаются по совместной деятельности( учебные, производственные и тд), по длительности существования(постоянные, временные), по характеру отношений между членами группы(формальные, неформальные).
Семья является малой социальной группой, где все члены связаны общностью быта, взаимной ответственностью, которая вместе с рядом основополагающих признаков и функций формирует человека.
Фото я прикрепишь надеюсь сама. А добрые слова можно начать прежде всего с того , что твои близкие очень много для тебя значат. Например мама и папа. Роднее их на этом свете никого быть не может, они подарили тебе самое ценное-жизнь. Все самые ценные моменты прошли под их чутким руководством. Первые шаги, первое слово, вот они уже видут тебя за ручку в школу и детский сад. Говори почаще что твоя мама самая красивая, самая добрая и самый замечательный человек. Она всегдатебя поддержит, даст ценный совет. Может и поргуть, но ведь не просто так. Обними своих родителей и береги их
Сложившаяся в РФ социально-экономическая и политическая ситуация предопределяет и особенности социально-экономической подготовки учащейся молодежи. Следует рассматривать экономическую подготовку школьников как процесс и результат усвоения экономических знаний и умений; формирование качеств личности, мышления и нравственного поведения, способности ориентироваться в нестабильной экономической ситуации, находить себе применение и сферу деятельности, руководствуясь как личными, так и общественными интересами; понимание того, как создаются, распределяются и потребляются материальные и духовные блага. Одно из направлений экономической подготовки - формирование гуманистических ценностей, понимания роли личности в обществе, умения анализировать свои потребности и способности, готовить к необходимости быстрой смены сферы деятельности (выработка профессиональной мобильности). Объяснить природу экономических сил, вторгающихся в современную жизнь, законов, управляющих силами; наконец, значение новых, часто непонятных российскому человеку, слов, которые ежедневно встречаются в прессе ("денежная масса", "валовый национальный продукт", "денежная эмиссия" и т.д.), которые каким-то образом связаны с личными и общественными потрясениями и победами.