1)100км :25= 4(час)-время движения первого автобуса,но второй двигался столько же времени!
2) 50*4=200км-прошел второй
А как чертеж нарисовать?Могу рассказать . Рисуем прямую. Слева автобус первый. чертим стрелочку в направлении его движения и подписываем 25км/час. Потом от этого начала делаем дугу и ставим точку. Подписываем сверху 100км-это он прошел. Остаток пути-для второго автобуса. С права чертим стрелочку в направлении движения второго автобуса и подписываем 50км/час
1) 850×430=365500-площадь большого поля
2)430-180=250
850-560=290
3) 250×290=
2
-- + 1,83
5
2×5=10 1,83
+ 10 -------- 1,93 3
6,4- ----- 20
20×3=60 6,4 -60 ---- 0,4 1
9,8× ----- 100 100×1=100 100| 72 -72|------ ------ |1,0 28
-28
------ 0
<h2>Объяснение:</h2>
<em>Надо посчитать количество чего-то(Например сверху, слева морковь,а справа от моркови зайцы и т.д.) в 2 группах. И после этого надо вписать вместо троеточий цифры, в первом случае надо сначала вписать большое число из в 2-ух групп, а потом меньшое. А во 2-ом сначала надо меньшое, а потом большее. Также надо написать на сколько больше или меньше. И потом составить пары, так что бы они подходили друг к другу,(например белки едят жёлуди значит надо соеденить белок с жёлодями, потом должно остаться какое-то количество белок т.к. жёлудей больше) потом посмотреть если кто-то остался без пары,(а соеденять их линиями) см.в.</em>
<h3>Вот ответы:</h3>
<em>Первая группа:</em>
4 м.>3 з. (на 1 больше)
3 з.<4 м. (на 1 меньше)
Зайцев осталось без пары: 1
<em>Вторая группа:</em>
8 ж.>6 б. (на 2 больше)
6 б.<8 ж. (на 2 меньше)
Белок осталось без пары: 2
<em>Пары:</em>
Морковки и зайцы (Потму что это зайцы едят морковь)
Жёлуди и белки (Потому что белки едят жёлоди)