Вот.
Процесс познания человеком окружающего мира в той или иной степени
связан с путешествиями. Потребность в установлении торговых связей заставляла людей отправляться в далекие неведомые края. Первые сведения о
путешествиях и их роли в появлении великих культур дошли до нас в виде
мифов, легенд, сказаний, библейских текстов и свидетельств древних авторов.
<span>В XVII в. на Ближнем Востоке были найдены глиняные таблички с клинописными письменами, подтверждающими существование там великих</span>
центров мировых культур – Междуречья и Месопотамии.
На территории Древней Индии, а точнее на северо-западе полуострова
Индостан, в третьем тысячелетии до нашей эры были два центра цивилизации: Хараппы и Мохенджо-Даро. Науке очень мало что известно о культуре этих цивилизаций. Невозможно назвать имена и проследить
конкретные маршруты путешественников.Путешественники пользовались благами римской цивилизации: разветвленной сетью дорог и надежными судами, способными преодолевать большие расстояния. Египет также считался у римлян лечебным курортом, где можно было, по мнению древних врачей, вылечить чахотку.
Состоятельные римляне любили отдыхать на морских курортах побережья и многочисленных островах Средиземного моря.
Таким образом, во всех основных цивилизациях древности активно со-
<span>вершались путешествия и походы с различными целями.
</span>
Балтийское, Черное, Азовское, Средиземное.
Р = (ВР х 1000) : СЧН
где
Р - рождаемость
ВР - всего родившихся ( за год)
СЧН - среднегодовая численность населения ( за год)
Причина - в колониальной истории или совместной жизни народов. В США используют английский язык (пусть и упрощенный вариант), потому что территория США была колонией Великобритании, Бразилия говорит на португальском, потому что Бразилия была колонией Португалии, Чили и Аргентина используют испанский как государственный потому что это бывшие колонии Испании.
В Беларуси два государственных языка, потому что Беларусь была частью Российской Империи, а позже - СССР.
Примеров можно привести десятки.
