<span>(1) Петя с мамой и сестрами жил на верхнем этаже, а в нижнем этаже жил</span>
<span>учитель. (2) Вот раз мама пошла с девочками купаться. (3) А Петя остался один стеречь квартиру. (4) Когда все ушли, Петя стал пробовать свою самодельную пушку. (5) Она была из железной трубки. (6) В середину Петя набил пороху, а сзади была дырочка, чтоб зажигать порох. (7) Но сколько Петя ни старался, он не мог никак поджечь.</span>
<span> (8) Петя очень рассердился. (9) Он пошёл в кухню. (10) Наложил в плиту щепок, полил керосином, положил сверху пушку и зажёг. (11) «Теперь, небось, выстрелит!» </span>
<span> (12) Огонь разгорелся, загудел в плите – и вдруг как бахнет выстрел! (13) Да такой, что весь огонь из плиты выкинуло.</span>
<span> (14) Петя испугался, выбежал из дому. (15) Никого не было дома, никто ничего не слыхал. (16) Петя убежал подальше. (17) Он думал, что, может быть, все само потухнет. (18) А ничего не потухло. (19) И ещё больше разгорелось.</span>
<span> (20) Учитель шёл домой и увидал, что из верхних окон идёт дым.</span>
<span> (21) Он побежал к столбику, где за стеклом была сделана кнопка. (22) Это звонок к пожарным. (23) Учитель разбил стекло и надавил кнопку.</span>
<span> (24) У пожарных зазвонило. (25) Они скорей бросились к своим пожарным автомобилям и помчались во весь дух. (26) Они подъехали к столбику, а там учитель им показал, где горит. (27) У пожарных на автомобилях был насос. (28) Насос начал качать воду, а пожарные стали заливать огонь водой из резиновых труб. (29) Пожарные приставили лестницы к окнам и полезли в дом, чтобы узнать, не осталось ли в доме людей. (30) В доме никого не было. (31) Пожарные стали выносить вещи.</span>
<span> (32) Петина мама прибежала, когда вся квартира была уже в огне. (33) Милиционер никого не пускал близко, чтоб не мешали пожарным.</span>
<span> (34) Самые нужные вещи не успели сгореть, и пожарные принесли их Петиной маме. </span>
<span> (35) А Петина мама всё плакала и говорила, что, наверное, Петя сгорел, потому что его нигде не видно.</span>
<span> (36) А Пете было стыдно, и он боялся подойти к маме. (37) Мальчики его увидали и насильно привели.</span>
<span><span /></span><span><span /></span>
<span><span><span><span> 12 </span></span></span></span>
<span>В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.</span>
<span><span>Петя с мамой и сестрами жил на верхнем этаже,1 а в нижнем этаже жил учитель. В середину Петя набил пороху,2 а сзади была дырочка,3 чтоб зажигать порох. Огонь разгорелся,4 и загудел в плите – и вдруг как бахнет выстрел!</span></span>
<span> Ответ: </span>___________________________
<span><span /></span>
<span><span><span><span> 13 </span></span></span></span>
<span>Среди предложений 27-33 найдите сложноподчиненное предложение с<span> последовательным подчинением. </span>Напишите номер этого предложения.</span>
<span> Ответ: </span>_________________________
<span><span /></span>
<span><span><span><span> 14 </span></span></span></span>
<span>Среди предложений 14-17 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите его номер.</span>
<span> Ответ: </span><span>___________________________</span>
