КАК ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ПРОИЗОШЛО Наиболее известным способом получения статического электричества является трение или трение. Взаимодействие двух разных видов материалов, которые являются изоляторами, могут передавать электроны из одного вещества в другое. Вещество, которое получает электроны, приобретает отрицательный заряд, а тот, который теряет их, приобретает положительный заряд. Например, потирая воздушный шар на сухие волосы, возникает противоположный электрический заряд в баллоне и волосах (который будет нарисован на баллоне). Точно так же перетасовка на ковре в сухую погоду даст достаточный электростатический заряд на теле человека, чтобы слегка шокировать, когда человек коснется проводника. Объекты также могут приобретать электрический заряд через процесс, называемый электростатической индукцией. На иллюстрации «Электростатическая индукция» заряженный объект (отрицательно заряженный стержень) приближается к электрически изолированной металлической сфере, но не контактирует с ним. Избыточные электроны в стержне будут отталкивать электроны от части сферы, ближайшей к стержню, до части, наиболее удаленной от стержня. Если электронам удастся выйти из сферы через электрическое соединение с землей, сфера останется с положительным зарядом. Текущее электричество создается путем создания разницы в электрическом потенциале между двумя точками, соединенными проводником. Разность потенциалов существует между двумя точками, когда у кого больше электронов, чем у другого. Точка с избыточными электронами называется отрицательной клеммой; другой - положительный терминал. Разность потенциалов между двумя терминалами создает электрическое давление, называемое электродвижущей силой (ЭДС), или напряжением. Два наиболее распространенных способа создания напряжения для создания тока химически (с использованием батарей) и электромагнитной индукцией (с использованием генераторов). Напряжение также может создаваться теплом, светом или механическим давлением. Способ электромагнитной индукции для создания электрического тока включает использование постоянного магнита или электромагнита. Когда провод перемещается через магнитное поле, электроны в проводе смещаются и движутся к одному концу провода. Это действие делает один конец отрицательным, а другой положительным. При определенных условиях тепло приведет к тому, что электроны будут течь между двумя различными материалами. Одним из устройств для создания этого эффекта является термопара, которая используется в качестве измерительного прибора и в качестве устройства управления.
II.Составьте свой вокабуляр из слов, встретившихся при переводе текста. III. Ответьте письменно на вопросы по тексту. Вопросы перепишите. 1) Что такое статическое электричество? 2) На что производится текущее электричество? 3) Какие способы создания напряжения для создания тока вы знаете? Внутривенно Найдите в тексте эквиваленты следующих слов и словосочетаний: Заряженный объект, трение, трение, электрический ток, достаточный электростатический заряд, отрицательный вывод; термопару, положительную клемму, изоляторы, электростатическую индукцию, чтобы отталкивать электроны от части сферы, ближайшей к стержню, до части, наиболее удаленной от стержня, электродвижущей силы (ЭДС), метода электромагнитной индукции. В. Поставьте глагол-сказуемое в нужной форме (настоящее, прошлое, будущее простое) Он (не учит) английский в школе. Вы (встретить его вчера)? Фирма (купить) новые компьютеры в следующем месяце. Декан (задать) много вопросов на лекции на прошлой неделе. Куда вы отправитесь на следующее лето? Они (чтобы использовать) новые научные данные для своего последнего эксперимента. Когда концерт (чтобы закончить) все люди (чтобы покинуть) зал. Каждый год студенты (участвуют) в научных исследованиях. Первый компьютер (появится) в 1960-х годах. Если погода будет (хорошо), мы (поедем) в деревню. VI. Употребите правильную форму глагола в условных предложениях: 1. Я (интерпретирую) ... для вас завтра на конференции, если я (буду) ... еще не планировал работать в ООН. У меня есть друг, который (делает) ... это для вас, если она (не будет) ... занята. 2. Если у меня (есть) достаточно денег, я (рюкзак) по всей Европе. Но, к сожалению, я сломался. 3. Если у меня (есть) достаточно денег в двадцатые годы, я (рюкзак) по Европе. Но, к сожалению, я был разбит. 4. Если цена этого тура на GB (прибывает) вниз, больше людей его купят. VII. Переведите на английский язык, учитывая три типа условных предложений: 1. Я помогу вам, если приду рано. 2. Если бы он был осторожнее, он бы не попал в дорожное происшествие. 3. Я дам вам мой номер телефона на тот случай, если вы захотите мне позвонить. 4. Если бы она принялась учить английский еще в детстве, она бы знала его сейчас очень хорошо. 5. Если бы он не ел так много, он бы не умер так рано. вить, как и вы, она ... ресторан. 1. откроется 2. откроется 3. открыл 4. открыл 3. Если это ... Я приду и встречу тебя
- Отлично, Эмили, - сказал Джек Хастингс. - Быстрее, чем вчера. - Спасибо, Джек! - ответила Эмили. Она сделала глоток воды из своей бутылки с водой. Эмили и Джек были в маленьком кафе в бассейне Лэйксайда. Бассейн был местом расположения Лэйксайдского клуба по плаванию "Дельфины". Джек был тренером клуба, а Эмили плавала там каждый день. - Эм, - сказал Джек, вдруг став серьезным, - я хочу с тобой кое о чем поговорить... Эмили посмотрела на часы и быстро встала. - Прости, Джек, не могу. Восемь часов, - сказала она. - Завтра? Эмили побежала к автобусной остановке и села на автобус до дома в деревне Пиктон. Она знала, что ее отец ждет ее. Когда она открыла входную дверь дома, она начала чувствовать себя несчастной. Войдя в дом, она почувствовала себя очень несчастной. - Ты опоздала! - Энтони Джеймс подошел к двери и посмотрел на свою дочь. - Прости, - сказала Эмили. - А что насчет твоей домашней работы? Эмили ничего не сказала. - Знаешь, Эмили, - сказал ее отец, - ты думаешь только о плавании, плавании и снова плавании. Что насчет школы? Ее отец всегда был таким. Он просто не понимал. - Но папа... - Что насчет пойти в университет? Что насчет стать юристом? - Я говорила тебе, что не хочу быть юристом, - сказала Эмили. - Ты ведешь себя глупо, Эмили, - сказал ее отец. - А твоя мама... Эмили побежала наверх к себе в спальню. Она легла на кровать. Она думала о своей маме и плакала. Она плакала долго.
