Ароматный- прилаг.(какой)Н.ф-ароматный.
Им.падеж,ед.ч.муж.р
Определение.
Докажите, что это глаголы. Чирикают, лает, сверкнула, прогремел, светит, учиться, моросит, играли, зазеленела, сияло, разговарив
Lala84
Что делают - чирикают, что делает? лает, что сделала? сверкнула, что сделал? прогремел, что делает? светит, что делать? учиться, что делает? моросит, что делали? играли, что сделала? зазеленела, что делало? сияло, что делают? разговаривают, что делали? читали, что делать? работать. За окном весело чирикают воробьи.
Сегодня ч утром проснулся небеса были чистыми и светлыми. Прогуливаясь по тропинке леса я увидел небольшую речку вытекающую в лужу. В Англии есть большая гора откуда можно весело кататься зимой. Наступила весна, и скоро расцветки первые цветы. Скоро пойдёт первый снег. Надо-мной нависли грозовые облака. От большой поляны выходили маленькие тропинки ведущие в лес
Глуши-[глушы]
г-[г]- согл., зв., тв.
л-[л]-согл., зв., тв.
у-[у]-гл., безуд.
ш-[ш]-согл., глух., тв.
и-[ы]гл., уд.
___________________________
5б.,5зв.,2слога.
Перед нами картина Ф.П.Решетникова. "Опять двойка".
Я шол домой и меня не покидала мысль , что скажет мне мама. Добравшись до дома я вошел в комнату . Там сидела мама И стояла моя сестра,а собака играла с братишкой, он улыбался весело. Мама поглядела на меня и догадалась о двойке , и сестра посмотрела на брата с искосим и небольшим призрением. Я опустил голову и стоял посреди комнаты , стыдясь смотреть матери в глаза., но я дал обещание больше не получать двоек и всё учить . <span />