<span>(госпожа Простакова плохая помещица)Г</span>оспожа Простакова плохая помещица т. к. она не любила своих крестьян била их,унижала и не считалась с ними,также она ненавидела своего мужа и не считала его за человека,а про Софью я вообще молчу,её она била что-бы та вышла скорее замуж за её сына не по любви а из за наследства которое ей честным трудом заработал её дядя (10000 рублей).Она сама была не грамотна и (образование Митрофанушки,сына Простаковой)сына своего учила только по тому,что того требовало то время,и то учила кабы как. Учителя у него были плохие и неграмоные и платили им мало.был только один которому платили(не помню как зовут) но он тоже не чему так и не научил.
На этом у меня всё, в цитатах не вспомню, надеюсь помогла))
По сравнению с интонацией эпической или специально сказочной,лирическая интонация характерезуется большим разнообразием голосовых модуляций и большей напевной выразительностью.
Выдерживая интанационный принцип деления, я различаются в лирике три типа : декламативный, напевной и говорной
Городничий маленького городка, получает письмо из Петербурга, от знакомого. Среди прочего, там говорится - к вам едет ревизор, инкогнито.Хлестаков попавший в тот же самый городок, проигравшись в карты - говорит - Я чиновник из Петербурга! Городишко был маленький, там всех приезжих видно, руководители города подумали, что Хлестаков - ревизор!<span>Гоголь говорил: "Хоть раз, хоть на минуту, каждый из нас, был Хлестаковым!"</span>
<span>Пеппи поселяется на вилле «Курица»
Пеппи собирается в путь
Пеппи в стране Веселии
Пеппи Длинныйчулок устраивает ёлку
</span>
Ум дан не для того, что бы его во зло употребляли тоесть к примеру какой то очень умный человек создал машину, которая вредит людям, животным а так же прироле и растениям! А если бы он употребил свой ум в сторону пользы, добра всем было бы хорошо. Это легко для 10-11 классов на самлм деле.