Моей любимой наукой в школе была география. Она (данное) подтверждала, что на земле есть необыкновенные страны (новое). В них (данное) обитают необыкновенные животные, которых я видел только на картинках в книжках (новое). Эти книжки (данное) давала мне моя добрая учительница, научившая меня любить и понимать мир (новое) природы. В нем (данное) я находил столько таинственного (новое) и загадочного (новое) ! Эти загадки (данное) и тайны (данное) волнуют меня и сейчас, хотя возраст у меня далеко не детский.........
я все не знаю просто я сама ищу
но вот
текст а
СОН О ЗВЕЗДАХ
КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ СОН О ЗВЕЗДАХ
ТЕКСТ
Б
ЗВЁЗДЫ
ЗВЁЗДЫ ЭТО ГАЗОВЫЕ ШАРЫ
Ответ: На ( предлог) опушке(сущ.) леса(сущ) прилетели(глагол) молодые (прил) тетерева (суд)
На опушке подчёркиваем как обстоятельство (_._._._.) ,т.к отвечает на вопрос ГДЕ
Леса - подчёркиваем как дополнение (_ _ _) ,т.к отвечает на вопрос коственного падежа
Прилетели- подчёркиваем как сказуемое (====),так как отвечает на вопрос что сделали и обозначает действие предмета
Молодые- подчёркиваем как определение ,т.к обозначает признак предмета
Тетерева- сказуемое (____), так как обозначает предмет
(Повеств,невоскл,простое,двусост,распростр, не осложнено)
Схема - ==== _____
1.За что купил, за то и продаю.
2.На то и щука, чтобы карась не дремал.
3.-Как же смотреть правильно: сразу на весь лес или на отдельные деревья? -И так и так.
4. Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с неё исчезли тени?
5.Итак, почти все объяснилось, и кончилось следствие, как вообще все кончается.
6.Ложка нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать.
7.Бранил Гомера, Феокрита, зато читал Адама Смита и был глубокий эконом.