Антон, убери за собой постель!
Мама, можно я сегодня задержусь после школы?
Ребята, завтра мы всем классом идём на каток!
Марья Ивановна, извините за опоздание.
Дети, откройте тетради и запишите название новой темы.
Ольга Ивановна, поздравляем с Днём рождения!
После уроков, дети, всем дождаться меня в кабинете химии.
Разрешите представить , коллеги, нашего нового сотрудника.
Проходите в комнату, гости дорогие, сейчас будет угощение.
Здравствуй, Антон, рад тебя снова видеть.
Что приснилось тебе, сынок , сегодня?
Как себя чувствуете, Иван Фёдорович, не болеете?
О чём думаешь , Игорь?
Я на выходных поеду за город, мама?
Закрой за собой дверь и пройди за парту, горе-ученик!
Ты когда научишься нести ответственность за свои поступки, Ваня?
Простите за опоздание, Вероника Сергеевна.
Здравствуйте, дети!
Моё животное очень октивное это кошка/собака (как угодно). Она/он очень октивная/октивный. Его зовут _________ (любое имя). (Если собака) мы любим гулять по паркам, бегать и прыгать. (если кошка) Она/он любит когда ей чешут животик и играть с бантиком хотя она/он ленивый. Иногда мы спим вместе на одной постели. Он/она греет меня, а я её/его. Мы близко сдружились и очень любим друг-друга. Не смотря на то что мы разные создания и поговорить по дружески не можем.
Наш класс большой, светлый и просторный
В нашем классе много девочек ,но мало мальчиков
В нашем классе много пврт и стульев .
Дети нашего класса активно присутствуют на уроках
Наш класс находится на 3-ем этаже нашей школы .
Номер кабинета нашего класса 48
СЛОЖЕНИЕ
НЕТ ВРЕМЕНИ ( разносклоняемое имя существительное ) ;
ПРИКАСАЮСЬ - приставка ПРИ- неполнота действия , в корне кАс , так как после корня следует суфф. - "А" ;
ГРУЗЧИК , суфф.- чик ;
НА СТАНЦИИ - существ.1 скл., женс.р., пр.п., окончание - И ;
ГОРОШЕК , суфф.- ЕК , проверяем : если в род.п. этот суфф.исчезает , то в именительном падеже един.числа в суфф. пиши гласн." Е" ;
РАССТЕЛЕШЬ ( 1скл. ) .