Современный(прист-суффикс), современник(прис-суфф), очарование(прист-суфф),попросту(прист-суфф),неограниченный(прист-суфф),расшифровать(пристав-суфф), переход(пристав),самоварный(сложение), велоспорт(сложение), тишь(бессуфф), набережная(прис-суфф), изгол(пристав)
1. окончанию; главное- виталию, зависимое- устроиться на работу
2.хорошей погоде;гл.- цветы, завис.-распустились
3.завершению.;гл.-рабочие, зависим.-оставили
4.несколько; гл.- работе, завис.- понадобятся
5.желанию;гл.-я; зависим.- иду и поступая
6.возвращению;гл.-сестра, зависим.- рассказывала
7.прибытию; гл.-учстинкики, зависим.- вышли
8.на; гл.-школьники, зависим.- пришли
9.нему; гл- маша, зависим.- соскучилась, будучи
Весна, наступает, снег, тает, лёд, потемнел, на, реке, прилетели, грачи, скоро, прилетят, и, скворцы, жаворонки, в, лес, запели,
her
1.Наступает весна.2.Тает снег.3.На реке потемнел лёд.
4.Прилетели грачи.5.Скоро прилетят скворцы и жаворонки.
6.В лесу птицы запели песни.
Глаголы обозначают действия предметов и отвечают на вопросы:
Что делает? Наступает,тает.
Что сделал?Потемнел.
Что сделали? Прилетели,запели.
Что сделают? Прилетят.
Главные члены в предложениях:
1.Наступает(сказуемое====) весна(подлеж_____)
2.Тает(сказуемое====) снег(подлеж_______)
3.Потемнел(сказуемое=====) лед (подлеж_____)
4.Прилетели(сказуемое======) грачи(подлеж_____)
5.Прилетят(сказуемое=====) скворцы,жаворонки(подлежащие_____)
6.Запели (сказуемое=====)птицы(подлеж______)
Радушие семьи Житковых изумляло меня. Оно выражалось не в каких-нибудь
слащавых приветствиях, а в щедром и неистощимом хлебосольстве. Приходили
какие-то молчаливые, пропахшие махоркой, явно голодные люди, и их без
всяких расспросов усаживали вместе с семьёю за длинный, покрытый
клеенкой стол и кормили тем же, что ела семья. А пища у нее была
простая, без гурманских причуд: каша, жареная скумбрия, вареная
говядина. Обычно обедали молча и даже как будто насупленно, но за
чаепитием становились общительнее, и тогда возникали бурные споры о Льве
Толстом, о народничестве. Кроме литературы, в семье Житковых любили
математику, астрономию, физику. Смутно вспоминаю какие-то
электроприборы в кабинете у Степана Васильевича. Помню составленные им
учебники по математике; они кипой лежали у него в кабинете. Очень
удивляли меня отношения, существовавшие между Степаном Васильевичем и
его сыном Борисом: то были отношения двух взрослых, равноправных людей.
Борису была предоставлена полная воля, он делал что вздумается - так
велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия во зло. И
действительно, он сам говорил мне, что не солгал им ни разу ни в чем.
Раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько
лет, убедился, что, в сущности, то была очень типичная для того времени
русская интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая
какой бы то ни было фальши, строгая ко всякой неправде. Живо помню, с
каким восхищением я, тринадцатилетний мальчишка, впитывал в себя ее
атмосферу.
