А потому что людям понравилось "бунтовать". Это же проще, чем работать, крестьянствовать, там хлеб сеять и т.д. и т.п. Зачем? Зачем все это, если можно остаться в той же вольнице - убивать, грабить, пить-гулять, вести веселый образ жизни, не обременяя себя работой? Тем более, это все очень удобно делать, прикрывая свои действия борьбой с существующей властью, порядками в обществе, высшей несправедливостью и много чем еще. В мирной жизни - рабочий, а так - восставший, протестующий, жертва режима, как звучит-то! Красивее гораздо и уважительнее. И цели восстания уже не так важны, главное - сам процесс, позволяющий ничего не делать толкового, а так - восставать, протестовать ну и т.д. Идет борьба уже не за идею, а за сам образ жизни протестующих. Еще вариант - нет пути назад - выйдешь из рядов восставших - ты преступник, в тюрьму посадят, если не казнят. Кайся-не кайся, все равно преступник. Люди и продолжают процесс... Как вариант - юг Украины, то, что там сейчас происходит. Согласиться с Яценюком и прочей группой лиц - автоматически преступник, выход один - продолжать бунтовать, вдруг и выгорит... Все ИМХО.
Образование активно развивалось как в 1920-е, так и в 1930-е гг.
В 1918 г. декретом СНК преимущество при поступлении в ВУЗы получили рабочие и крестьяне, при институтах появились рабфаки, готовившие их к поступлению.
30-е гг. - период "культурной революции": переход к обязательному четырехлетнему начальному образованию, с 1937г. вводилось обязательное 7-летнее образование. Возвращались старые методы образования и запрещенные предметы (напр история, правда несколько подкорректированная в социалистическом духе). Строительство новых школ. Рост грамотности населения.
<span>Благодаря активным действиям народных масс гражданская война ликвидировала рабство на Юге, положила конец экономической и политической разобщенности страны, уничтожила препятствия на пути к превращению США в промышленную державу с единым национальным рынком; «реконструкция» способствовала решению этой задачи. Гражданская война устранила претензии рабовладельцев на господствующее положение, передала власть в руки крупной промышленной буржуазии и обеспечила условия, необходимые для быстрого капиталистического развития страны. </span>
Каждый удельный князь хотел понравится и расположить к себе ордынского хана . Князь думал о процветании своего княжества и поэтому хотел заполучить золотую печать , главный знак расположения к тебе хана .