П1.1-проигрование стихов русских поэтов на перемени
П2.1-ввести дополнительный кружок по правилам этикета и
поведению в обществе
?П3.1-свободная форма одежды с не большим контролем учителей
П4.1-доп.занятия по этнографии т.е. что бы все знали свои
корни
П5.1-повесить картины великих художников на 1 и 4 этажах
П6.1-в кабинетах повесить таблицы,схемы и т.д. по назначению
кабинета
<span>П.7.1-чаще организовывать экскурсии по знаменитым местам Москвы
и России</span>
Человеческое поведение, т. е. образ жизни и действий, зависит не только от характера человека, его привычек, но и от того, как он следует определенным правилам и нормам, установленным обществом. С детства мы знакомимся с правилами поведения, обычаями, традициями,Обря́д<span> (</span>ритуа́л<span>) — совокупность условных, традиционных действий, лишённых непосредственной практической целесообразности, но служащих символом определённых социальных отношений, формой их наглядного выражения и закрепления</span> ценностями. Знание норм и правил позволяет нам управлять своим поведением, контролировать его.
1-1
2-4
3-3
4-4
5 А-2 Б-1 В-1 Г-3 Д-2 Е-3
Напиши что все великие личности не рождались сразу умными и способными, они становились таковыми постепенно, долго и упорно.
Приведи их примеры. Леонардо да Винчи, Никола Тесла, Менделеев, Уолт Дисней и т.п.
Надеюсь, что помог.