Среди разнообразия технических конструкций увеличительные приборы занимают особое место. Ведь без них дойти до истины и доказать ту или иную теорию сложно, особенно когда речь идет о микромире. Современные технологии предлагают следующие разновидности подобных устройств:
1. Лупы. Строение увеличительных приборов такого типа достаточно простое, поэтому среди аналоговых по действию они появились первыми.
2. Микроскопы. Сегодня можно выделить несколько разновидностей:
оптический или световой;
электронный;
лазерный;
рентгеновский;
сканирующий зондовый;
дифференциальный интерферонно-контрастный.
Каждый находит широкое применение не только в биологических науках, но и в химии, физике, космических исследованиях, генной инженерии, молекулярной генетике и так далее.
В основном они играют негативную роль в жизни человека и других живых организмов: вызывают различные заболевания, истощают и изнуряют организм хозяина.
В природе же яйца, личинки и сами черви могут служить кормом для рыб.
В постэмбриональном развитии есть 2 вида: прямое и непрямое.
Отличие НЕПРЯМОГО постэмбрионального от ПРЯМОГО постэмбрионального в том, что непрямое содержит стадию личинки.
При ПРЯМОМ постэмбриональном развитии новорожденная особь похожа на взрослую, а в ходе жизни преобладают только процессы роста.
Можно выделить два основных этапа развития зоологических знаний — донаучный и научный.
К донаучному этапу относится период накопления знаний о животных (о внешнем виде, повадках, особенностях питания и размножения), которые человек получал из опыта непосредственного взаимодействия с ними (при охоте, одомашнивании и разведении).
Научный этап берет свое начало от первых попыток обобщить и систематизировать накопленные ранее знания о жизни животных. Одним из первых был греческий ученый Аристотель в своем труде «История животных» привел обширные сведения о строении тела животных, половых различиях между ними и способах размножения. Он описал образ жизни некоторых животных, их поведение, способы передвижения, линьку, особенности питания. Зоологические знания значительно обогатились в эпоху Великих географических открытий. Изобретение в XVII в. микроскопа позволило начать изучение микроскопических животных. Передаче и распространению приобретенных знаний способствовало начавшееся в XV в. книгопечатание.<span>
</span>
