Имена числительные отличаются многообразием типов словоизменения, поэтому большую часть учебного времени обычно занимает работа, связанная с усвоением норм склонения. Если учитель не позаботится о том, чтобы школьники поняли необходимость и важность такой работы, то она не достигнет цели. Чтобы показать учащимся, что числительные – это не просто словесное выражение скучных арифметических значков, а очень важный грамматический разряд, на первом же уроке по теме можно провести небольшую беседу о роли числительных в нашей жизни. Например: “Как обойтись бы без числа наука точная могла? Расчет во всяком деле нужен. Ты и с числительным будь дружен. Что такое – имя числительное и зачем оно нужно? Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным. Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников! Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? ! Нет, на свою голову придумали способ обозначить всё: время, деньги и многое другое. Мы шутим, т. к. уверены. Что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно. Каждое числительное обозначает свое число (один, два, восемь, сто двадцать три и т. д.) , а также порядок предметов при счете (первый, второй, двадцатый и т. д. ) На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами. <span>Кстати, а какая разница между числом и цифрой? Такая же, как между звуком и буквой? Не совсем. “Число, – читаем мы в толковом словаре С. Ожегова, – понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт”. “Цифра – знак, обозначающий число”. </span>
Было у лентяя два дела. Надоели они ему, вышел он на базар и кричит -Эй, люди покупайте мои дела. -А какие твои дела?-спрашивают его люди. -Одно не начатое другое недоделанное. -Да они ломанного гроша не стоят <span>-Ну, так я их даром отдам!- говорит лентяй.- И отдал. А кто взял, у того и сейчас эти дела есть: одно неначатое, другое недоделанное</span>
Привет, сейчас я хочу описать свой город зимой. Я живу в ....... это очень красивый город, особенно зимой. Ведь все ставит ёлки, украшают рамки, дома, и весь город прекрасен. Падает снег, дети играються в разные зимние игры. Я люблю свой город зимой!!
Выше леса, выше гор <span>Расстилается ковёр. </span> <span>Он всегда, всегда раскинут </span> <span>Над тобой и надо мной, </span> <span>То он серый, то он синий, </span> <span>То он ярко-голубой. </span>
