<span>«Злоумышленник» Денис Григорьев в силу своей темноты и необразованности не осознавал, что простым откручиванием гаек, подвергал множество людей большой опасности. Он, бесспорно, не предполагал, что из-за малюсенькой гаечки целый железнодорожный состав может потерпеть крушение. Главная мысль рассказа - прежде, чем что-то совершить, нужно хорошенько подумать, представить, чем может обернуться этот поступок</span>
Пространство сонета — это пространство культурных знаков: любовь-звезда, любовь-христианское терпение. Герой как персонаж, естественно, не принадлежит знаковому уровню; но его собственное пространство никак не проработано.Кроме того, обращает на себя внимание явственное доминирование в сонете отрицаний. «Let me not … admit impediments» — Да никогда я … не допущу препятствий! Этим восклицанием открывается сонет 116.
Пейзаж - описание картин природы; в изобразительных искусствах - жанр или отдельное произведение, в котором основным предметом изображения является естественная или в той или иной степени преображенная человеком природа.
Я прочитала рассказ Толстого «После бала», где одним из главных героев
был полковник, отец Вареньки. Автор хотел показать читателям реальную
картину того, как несправедлива порою бывает жизнь. И самое важное, что
писатель вовсе не придумал несуществующую историю из головы, а описал
произошедшие ранее события. В молодости Лев Николаевич услышал историю
из уст своего брата, которая произвела на него огромное впечатление.
История была о том, как был сперва наказан, а затем казнен несчастный
солдат, ударивший офицера, который постоянно над ним издевался. Писатель
был настолько поражен, что взял на себя защиту солдата перед судом,… но
его не оправдали. Тяжелейший след остался на душе у Толстого. Всю жизнь
он вспоминал это событие, но лишь через 50 лет после произошедшего,
вдохновился написать рассказ. Для его построения, Толстой использовал
контрастное описание двух эпизодов: светский бал, где внимательный и
улыбчивый полковник танцует вместе со всеми и наказание солдата,
проведенное под жестоким надзором того же самого полковника. Чем ярче,
праздничнее видит читатель торжество в начале произведения, тем больше
сострадания к солдату вызывает вторая часть рассказа. Повествование
ведется от первого лица.
Почему же так произошло? Поразмышляв немного, можно найти немало
ответов на этот вопрос! Но я думаю, что у полковника было слишком много
прав. На работе почувствовал вседозволенность, по сути дела он мог
позволить себе делать с солдатами все, что захотел бы! Ему бы за это
ничего не было. На солдатах полковник мог выместить всю слою злобу,
гнев, любые эмоции. Почему-то я думаю, что в начале своей службы
военноначальник просто хотел воспитать юношескую силу воли, характер. Но
затем полковнику так понравилось осознавать свою власть, что он стал
относиться к подчиненным как к тряпичным марионеткам, вещам. Словно они
и неживые вовсе…
Дома же, в расслабленной атмосфере, вместе с любимыми людьми,
любимой дочерью, полковник чувствовал себя наравне. К тому же, они были
для него всей жизнью, всем миром, чем он жил! Ну как же полковник мог
относиться к этим людям плохо или же жестоко?
Ответ:
Как тот актер, который, оробев,
Теряет нить давно знакомой роли,
Как тот безумец, что, впадая в гнев,
В избытке сил теряет силу воли, -
Так я молчу, не зная, что сказать,
Не оттого, что сердце охладело.
Нет, на мои уста кладет печать
Моя любовь, которой нет предела.
Так пусть же книга говорит с тобой.
Пускай она, безмолвный мой ходатай,
Идет к тебе с признаньем и мольбой
И справедливой требует расплаты.
Прочтешь ли ты слова любви немой?
Услышишь ли глазами голос мой?