Учителем було сказано, щоб діти читали книгу.
Учнем було прочитано книгу.
Глядачем,що сидів в залі, було перегляното виставу.
Вітер подув дощем
Дівчина керувала хлопцем
1.)перелітний, переходу, розмова;
2.)родина, теплому, переходу;
3.)переписка, проліски, поломка.
Чесний [ ч е с н и й ], наголос на е
вісний [ в<span>’ </span>і с н и й], наголос на і
проїзний [ п р о й і з н и й], наголос на и
тижневий [ т и ж н е в и й], наголос на е
якісний [ й а к’ і с н и й], наголос на я
контрасний [ к о н т р а с н и й], наголос на а
кількісний [ к’ і л' к’ і с н и й], наголос на перше і
кістлявий [ к’ і с т' л' а в и й], наголос на а
радісний [ р а д' і с н и й], наголос на а
обласний [ о б л а с н и й], наголос на и
жалісний [ ж а л' і с н и й ], наголос на а
<em>Голова</em> правління вирішив скликати нараду. - Дуже болить <em>голова</em>.
<em>Коса</em> вправно свистіла поміж колосками. - Тетянкина <em>коса</em> важко впала на плечі.
Сергійко ніяк не міг знайти<em> ключ</em> від дверей. - В небі пролітав журавлиний <em>ключ</em>.
Синя <em>ручка</em> перестала писати. - Ми зламали <em>ручку</em> від дверей.
Звуковой анализ:
[д о щ' и т']
-•=•=