35
Проживать в городе - жить
Свила гнёздышко - вить
Свела по ступенькам - свёл
Слезать с крыши - лезть, слезть
Слизать сметану - лижет
Отворить дверь - затвор
Отварить картофель - отвар
Примирить врагов - мир
Примерять костюм - мерка, мерить
36
Сидеть - седеть: сидя; сед, седенький.
Поласкать - полоскать: ласка, полощет.
Спеши - спиши: спешка, пишет.
1.Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве в 1814году в семье капитана в отставке Юрия Петровича лермонтова и Марии Михайловной , урожденной Арсеньевой. детские годы будующего поэта проходили в усадьбе Тарханы Пензенской губернии. 2.Учился Лермонтов в Московском благородном пансионе.
В сентябре 1830года Лермонтов был зачислен в Московский уневерситет , затем поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге.
3.На гибель пушкина Лермонтлв ответил стихотворением " Бородино" .
4.Жизнь Лермонтова оказалась необычайно короткой. Поэт погиб на дуэли в 1841году
Тезисный план
( Как я поняла это так)))))
1.Детство Лермонтова
2. Школа подпрапорщиков и университет.
3.Гибель Пушкина и стихотворение " Бородино"
4.Короткая жизнь.
Как то так. ну я так поняла надеюсь правильно. мы просто так в школе делали)))) кстати цифрами я обозначала красные строки. ты цифры не пиши а просто начинай с красной строки))
Ведущий1: Чтоб снова на земной планете
не повторилось той войны,
нам нужно, чтобы наши дети
об этом помнили, как мы
сцена 1: (1941 год) школьный бал. выпускники танцуют, веселятся, поют, и т.д. звучит сирена и после неё запись Ю.Левитана (в ин-ете есть) что на нас вероломно напала фашистская Германия.
у выпускников сразу тревога на лице, мальчики быстро, мельком оглядывают своих девушек, и бросив на ходу: "люблю тебя(пиши мне), или я тебе напишу)" идут в военкоматы. получают справку и едут на фронт.
сцена 2: перерыв между боями.
один из солдатов(который был на выпускном) пишет письмо: "дорогая моя, любимая моя! бьем мы проклятых фрицов-только клочья летят! как там моя дочурка? ужасно соскучился по вам! но не унывай! скоро и на нашей улице будет праздник! ...
ведущий 2: праздник был не скоро... скоро, после этого, его последнего письма пришла повестка. а в ней было сказано: Дорогая Анна Александровна! С огромной скорбью на сердце вынужден сообщить Вам, что Ваш муж героически пал в бою за нашу Родину. Отомстим мы за него фашистам! и обязательно выиграем в этой жестокой войне!"
Анна с плачем и с криками бросается на кровать. к ней подходит 5-няя дочь и спрашивает что случилось. она объясняет, что папа больше никогда не вернётся. дочка тоже начинает плакать.
Сцена 3: квартира (наше время) в кресле качалке сидит бабушка (это постаревшая маленькая дочь Анны Александровны) на ней одеты ордена.
около неё возятся маленькие дети (внуки) с георгиевскими ленточками) она им рассказывает про их прадедушку. (её папу) про его подвиги.
ведущий 1: у маленькой Верочки через 3 месяца после повестки о смерти отца расстреляли маму. её забрала к себе на завод их соседка. в 5-ем возрасте Вера помогала работать на благо Родины. и по окончании войны получила ордена за отвагу.
ведущий 2: так давайте же расскажем нашим детям об ИХ подвигах! приучим их к добру, воспитаем в них патриотизм, что был у тех молодых солдат!
конец)
P.s. сочиняла на ходу сама, надеюсь что помогла
Это считать прибыль ( из сказки Ершова Конек горбунок )
Произведение автора имеет не большой обьём, изложено доступно и легко для восприятия в любом возрасте. Речь не пестрит архаизмами и витиеватыми изьяснениями. Сюжет захватывает и держит к себе стойкий интерес вплоть до финала. В образе волка по имени Лобо, мы видим олицетворение человеческих качеств, таких как: яркие, живые примеры храбрости, преданности, любви, смирения, дружбы, страдания от предательства и т. д.
