1. в какое время ты ложишься спать в школьный день?
2. во сколько ты встаешь в школьный день?
3. в какое время ты выходишь из дома в школу?
4. в какое время ты обедаешь?
5. в какое время ты ужинаешь?
1. ---, about, of, ---, to, of, to
2. after, of, of, of, in, from, of
1. Pick up the rug on the floor and press it.
2. Rub the wood slab on the door to show real number. 3. Tab bottom-left and
top-right buttons. 4. The sum of the 2 numbers equals to the number on the
door.
<span>1. Поднимите коврик с пола и выжмите его. 2. Протрите деревянную табличку на двери, чтобы увидеть настоящее число. 3. Нажмите нижнюю левую и верхнюю правую кнопки. 4. Сумма двух чисел равна номеру на двери.</span>
1.1.Students get the degrees of Bachelore of Science after four years of study.
Некоторые взрослые интересуются должны ли дети работать. Я говорю да, они должны. Некоторые люди волнуются что подростки с послешкольной работой, не будут иметь время на выполнение домашнего задания. В общем, наличие работы помогает подросткам уметь распределять время. Самая весомая причина почему подростки должны быть допущены к работе - это здоровый способ заработка денег. Вы цените вещи больше если вы финансово ответственны за них. Работы не только хороший способ заработка денег, но также и отличный способ учиться чему-то и развивать способности, которые могут помочь вам преуспеть в жизни. Работа вводит людей в реальный мир. Работа учит подростков ответственности и уважению. Работа даёт подросткам уверенность в себе. Моя работа (я работаю в магазине) подтвердила мои коммуникационные навыки. Она научила меня профессиональному общению с людьми.