1) Зат есім - сағат
2) Сын есім - әдемі, жылдам
3) Етістік - тықылдайды, тоқтамайды, қолданылады
4) Сөйлем - Сағат - уақытты қарауға арналған құрал, оны кәрі де жас та таға береді.
5) Синоним - уақыт өлшегіш
3.мөлшір үстеу на какие вопросы отвечяет?
Ответ:Үстеу (наречие) в казахском и русском языках выражает признак действия или качества.
В предложении неречие не изменяется, а примыкает в другому слову.
Мысалы: Ол қысқаша баяндама жасады. Мен кеш келдім.
При изучении наречия необходимо обратить внимание на окончания -ша, -ше, которые соответствуют русской приставке по в наречиях типа: орысша - по-русски, қазақша - по-казахски.
По своему значению үстеу (наречия) делятся на следующие разряды:
1. мекен үстеу (наречие места): әріде - вдали
2. мезгіл үстеу (наречие времени): ерте - рано
3. себеп-салдар үстеу (наречие причины): бекерге - напрасно
4. сын-бейне (наречие образа действия): балаша - по-детски
5. мақсат үстеу (наречие цели) - әдейі - нарочно
6. мөлшер үстеу (наречие количества и меры): екі рет - дважды
Казахский язык — достояние нашего народа, он способствует единству и сплоченности нации. Ведь только с помощью языка можно выразить великие мысли и самые глубокие чувства. Казахский язык является одним их определяющих факторов государственности, символизирует суверенитет страны, ее конституционно-правовой статус. Сегодня знание государственного языка — это важнейший параметр конкурентоспособности гражданина.
Қазақ тілі - біздің халқымыздың меншігі, ол ұлттың бірлігі мен бірігуіне ықпал етеді. ұлы ойлар мен терең сезімдерді тілдің көмегімен ғана бiлдiре аласын. Қазақ тілі - мемлекеттіліктің айқындаушы факторы, еліміздің егемендігін, оның конституциялық және құқықтық мәртебесін білдіреді. Бүгінде мемлекеттік тілді білу азаматтың бәсекеге қабілеттілігінің маңызды параметрі болып табылады.
Один бедный парень встретился своим учителем, он жаловался учителю о своей бедности. Кто с ним учился, все стали богатыми, некоторые уважаемыми людьми, а его жизнь проходит в нищете рассказывал он. "Как ты бедным считаешь себя, ты здоровый, руки, ноги целые, работать можешь?", спросил учитель и показывая на руку ученика "Ты эту руку разрешил бы отрезать на тысяча сомов?".
"Боже спаси! За десять тысяч не дал бы отрезать"- сказал молодой человек. "За сколько отдал бы видящих весь мир, своих зорких глаз, свои уши, крепкие ноги?"-сказал учитель.
"Я не поменял бы их на никакие богатства мира",-сказал ученик учителю. Тогда учитель ученику: " Почему тогда хозяин таких богатств, считаешь себя бедным?"сказал.
Атау септік көмек
Ілік септік көмектің
Барыс септік көмекке
Табыс септік көмекті
Жатыс септік көмекте
Шығыс септік көмектен
Көмектес септік көмекпен