5 предложений
Девочка заблудилась в лесу. Она пришла к домику. Там жили три медведя. Медведей дома не было. Они ушли гулять по лесу.
1)Юленька не поправляла одноклассниц,потому что она боялась показаться занудой.
3)Мы вошли в ту пешеру,где все было мрачно, и сразу метнулись обратно
1-знаю,знать,знают.
2-люблю,любить,любят.
3-сижу,сидеть,сидят.
4-лежать,лёжа,лежат.
На выбор окончания глаголов прошедшего времени влияет род и число существительного, с ним связанного.
<span>1.В сумерках прошлА (что сделала? ж.р.)гроза.
2. Жил(нулевое) (что делал? м.р.) попугай на ветвях высокого каштана.
3. РастопилО (что сделало? ср.р.)солнышко снега.
4. ПобежалИ (что сдедали? множ.число) звонкие ручьи.
1) Выдели родовые окончания глаголов (выделены жирным шрифтом)
2) Подчеркни грамматическую основу предложений.
а) Гроза(подлежащее)прошла(сказуемое)
б) Попугай(подлежащее)жил(сказуемое)
в) Солнышко(подлежащее)растопило(сказуемое)
г) Ручьи(подлежащее)побежали(сказуемое).
3) Придай двум последним сообщениям отрицательный смысл и запиши их.Какую частицу ты употребишь?
Употребим частицу НЕ.
Не растопило солнышко снега.
Не побежали звонкие ручьи.</span>