Закон Солона заложили основы афинской рабовладельческой демократии. Солон являлся потомком царской фамилии Медонтидов и стяжал себе славу по всей Греции. Своре задачей он поставил успокоение крестьянства и сохранение политического и экономического господства эвпатридов. Поэтому первой и самой крупной реформой Солона была сисахфия «стряхивание бремени» .
<span>В различное время предлагалась различная периодизация развития человеческого общества. Так, А. Фергюсон и затем Морган использовали периодизацию истории, включавшую три этапа: дикость, варварство и цивилизацию, причём первые две стадии были разбиты Морганом на три ступени (низшую, среднюю и высшую) каждая. На стадии дикости в человеческой деятельности господствовали охота, рыболовство и собирательство, отсутствовала частная собственность, существовало равенство. На стадии варварства появляется земледелие и скотоводство, возникает частная собственность и социальная иерархия. Третья стадия — цивилизация — связана с возникновением государства, классового общества, городов, письменности и т. д.</span>
Восточный вопрос - Русско-Турецкая война 1828-1829 гг.
Во-первых, причины войны:
1. Обострение восточного вопроса.
2. Поддержка Россией греческого восстания против турецкого владычества.
3. Закрытие Турецией проливов для прохода русских судов.
Во-вторых, итогом данной войны стала победа России, заключение в сентябре 1829 г. Адрианопольского мирного договора между Россией и Турецией.
Условия договора:
1. Россия закрепляла за собой устье Дуная и восточное побережье Черного моря.
2. Открытие черноморских проливов для русских судов.
3. Признание автономии Греции, Сербии, Молдавии и Валахии.
4. Контрибуция Турции России в размере 33 млн. рублей.
<span>первое, византийскую столицу Константинополь
еще вторым Римом назвали из-за могущества</span>
1. Какое событие стало началом I века н. э.? Начертите линию времени и отметьте его.
Е. Горбачева (5А)
2.Древнее Двуречье, здесь в 1770 г. до н. э. были написаны сказания о красавице-богине Иштар. В прошлом году глиняные таблички с текстами сказаний были найдены на месте древнего городища во время раскопок. Сколько лет они пролежали в земле?
Е. Аржанова (5А)
3. Подумай и отметь на линии времени с какого года начинается 6 в. н. эр. и 6 в. до н. эр. Какой век был раньше и на сколько?
Е. Аржанова (5А)
4. Подумай, с какого года начинается 17 в. н. эр. и 17 в. до н. э.? Отметь эти даты на линии времени. Посчитай, сколько веков вошло в этот временной промежуток
Е. Малюгина (5Б)
5. Какой год был перед 50-ым годом до н. э.? Какой год будет следующим? К какому веку относятся эти даты? Отметьте даты на линии времени.
Е. Седойкина (5А)
6. Рассчитайте, сколько лет прошло от первого упоминания о Москве до наших дней? Изобразите графически временной промежуток.
С. Коноплев (5Б)
7. Какой год был раньше 525 н. э. или 525 до н. э. На сколько? Покажите даты на линии времени.
А. Дрынкова (5А)
8. Отметьте на линии времени 338г. до н. эр, 490г. до н. эр, 480г. до н. эр. Какие события освещают эти даты?