Учиться нужно! Почему? В дальнейшем, то есть в будующем это нам пригодится, ведь, чтобы работать нужно хоть какие то знания. Например, без математики ученые не открыли бы новые знания. Мы бы не знали какой формы наша Земля, сколько ей лет, мы бы вообще не знали где мы живём и на чём мы живём! Не будем отдолятся от темы. Если бы мы не учились в юности, то в дальнейшем не сможем нормально зарабатывать и будем бедняками. Ведь на данный момент человечество зависит от денег. Вы в детстве мечтали о богатой жизни, но, чтобы добиться этого, надо трудиться в кровь и пот. Поэтому государство даёт нам бесплатное обучение, ведь если все школы будут платными и дорогими, то в стране будет мало людей образованными. Что бы был у нас электричество, надо нанять работника, что бы был кассир на кассе надо нанять человека который умеет считать и делать математические действия. Мир не сможет без образованных людей. Мир держится на науке!!(ошибки есть, но я более начитанный человек, чем грамотей:-))
Ещё Аристотель выделял три типа воздействия на аудиторию: логос ( сила логики) , это с (нравственный облик оратора) и пафос (страстность исполнения) .
В настоящее время начинает осознаваться теснейшая зависимость между экономикой, воспитанием, отношением к труду и культурой человека. Актуальнейшая проблема сегодня - нравственный облик, культураличности, так как в решении экономических, общесоциальных и культурных вопросов важны усилия не только коллектива, но и каждого человека.
Повышенный интерес к моральной проблематике в последнее время вызван также осознанием довольно низкой культуры в сфере общения.
Общение - сложный процесс, предполагающий стремление к истине.
Общение - сложный процесс, предполагающий умение слышать и слушать другого человека.
Общение - сложный процесс, предполагающий уважение к личности собеседника, с которым ведется диалог.
Подлинно человеческое общение строится на уважении достоинства другого человека, соблюдении выработанного человечеством норм нравственности.
В широком плане в понятие культуры поведения входят все аспект внутренней и внешней культуры человека: этикет, культура быта, ор - ганизация личного времени, гигиена, эстетические вкусы в выборе предметов потребления, культура труда.
Особое внимание следует обратить на культуру речи: умение говорить и слушать, вести беседу - важное условие взаимопонимания, проверки истинности или ложности своих мнений, представлений.
Речь - наиболее содержательное, емкое и выразительное средство общения.
<span>Высокая речевая культура предполагает высокую культуру мышления, ибо незрелые мысли нельзя выразить в ясной доступной форме.</span>
Луж корень ин суффикс окончание а основа лужиц
Пойду искать по свету, / Где оскорбленному есть чувству уголок.
Где, укажите нам, отечества отцы, / Которых мы должны принять за образцы?
Привыкли верить мы, / Что нам без немцев нет спасенья.
Там хорошо, где нас нет.
