4 года назад

1000000000=n1*n2 Толькоn1 и n2не содержат 0

Знания

Математика

1 ответ:

Мараттт4 года назад

0 0

1 000 000 000 = (1 000)^3 =(125*8)^3=125^3 * 8^3=1953125*512

Читайте также

У миши были двухрублевые и пятирублёвые монеты на общую сумму 77 руб. всего было 25монет. сколько монет каждого вида было у миши

Карса [17]

25*2=50руб(Если все монеты 2рублёвые)
77-50=27руб(Недостаток)
5-2=3руб(Разница между 5рублёвой монетой и 2рублёвой монетой)
27/3=9(Количество 5рублёвых монет)
25-9=16(Количество 2рублёвых монет)
Ответ:16 2рублёвых монет
9 5рублёвых монет

0 0

4 года назад

школьная библиотека получила 3420 новых учебников, что составило 1/10 часть всех уже имевшихся в библиотеке учебников. Сколько у

AlisaBabushkina [20]

1)3420*10:1=34200уч-было в библиотеке.

2)34200+3420=37620уч-стало в библиотеке.

0 0

3 года назад

Число n сначало уменьшили на 6 раз, потом в 5 раз.Получили число на 46 меньше чем n. Чему равно n? Варианты: 1)26 2)56 3)26 4)6

Айслу72

Ответ:

Пошаговое объяснение:

0 0

3 года назад

А)Длина классной комнаты 12 м, а ширина составляет 1/2 или ее часть .Чему равна ширина классной комнаты? B) Ширина классной комн

Pomo4ka [14]

Для того чтобы определить ширину классной комнаты, необходимо ее длину разделить на 2, поскольку нам известно, что она составляет 1/2 ее часть.
Получим.
12 / 2 = 6 метров.
Для того чтобы определить длину классной комнаты, необходимо ее ширину умножить на 2, поскольку нам известно, что ширина составляет 1/2 ее часть.
Получим:
6 * 2 = 12 метров.
Чтобы определить площадь, необходимо длину умножить на ширину.
12 * 6 = 72 м^2.
Находим периметр.
2 * (12 + 6) = 36 метров.
Для того чтобы определить объем, необходимо между собой умножить длину, ширину и высоту.
Поскольку высота помещения не указана, вычислить ее невозможно.

0 0

3 года назад

1 смена-3 группы по 9 человек,2 смена-4группы по 10 человек на сколько больше

tony-prots

1смена -3•9=27
2 смена-4•10=40
40-27=13

0 0

4 года назад