В любой подобной книге при желании можно найти на этот вопрос ответ. Но хочешь ли этот ответ найти, вот это вопрос вопросов?! Чуть позже я его спросил: а ты своих троих детей уже приучил курить? Ты перед завтраком даёшь им немного покурить или просто стараешься надымить на них, чтобы они прониклись полезностью табачного дыма в начале дня? нет? а что так? И что, не возникает вопроса "зачем"? Ну тогда всё остальное просто лукавство.
Мы все прекрасно знаем, что есть то, что нам мешает быть эффективными, здоровыми, счастливыми, радостными, свободными, успешными... Но... Каждый из нас может сказать, что он может побороть любую вредную привычку, просто ему это сейчас не надо!! Да уж, врать мы себе научились. Осталось научиться бороться со своими вредными привычками.
Борьба с вредными привычками состоит в том, чтобы создать вместо первых полезные привычки. Именно так. Вместо вредных необходимо создать полезные привычки. Весь процесс формирования полезных привычек достаточно прост. Некоторые утверждают, что если что-то делать 28 дней подряд, то сформируется привычка. Это не совсем так.
Для успеха в таком деле важно понимать, насколько это действие простое, насколько оно важно в нашей жизни. Иначе, если вы начнете делать зарядку не осознавая для чего в сущности, то через 28 дней вам будет делать зарядку достаточно просто. Но через 35 дней вы можете задать себе вопрос, зачем я это делаю, и на 36-й день перестать ее делать навсегда. Поэтому не всё так просто.
Я понимаю, что каждый из нас может все делать и самостоятельно. Но когда прижмёт, то мы стараемся обратиться к специалистам. Не ждите, когда жизнь вас прижмёт. Если такое случится, тогда возможно у вас не найдется ресурсов, чтобы обратиться к специалисту. Обращайтесь сейчас, чтобы побороть свои привычки.
В данном случае могу порекомендовать одного из них - Носов Эдуард. Он готов помогать вам в этой борьбе за ваше здоровье, успех и счастье! И я это знаю не по наслышке, ведь я и есть Эдуард Носов. Не откладывайте, навалитесь на свои вредности сейчас, вместе шансов больше!!!
Пока вы и ваши желания не мешаете другим, может делать что хотите.
Пример: выражение протеста (мирное) и протест с выбиванием витрин магазинов, нанесение увечий полицейским и т.п.
Или еще: парковка машины возле подъезда жилого дома. Вам удобно, остальным - нет!
Типы легитимности власти по Веберу
1. Традиционная легитимность. Она обретается благодаря обычаям, привычке повиноваться власти, вере в непоколебимость и священность издревле существующих порядков. Традиционное господство характерно для монархий. По своей мотивации оно во многом схоже с отношениями в патриархальной семье, основанными на беспрекословном повиновении старшим и на личном, неофициальном характере взаимоотношений между главой семьи и ее членами. Традиционная легитимность отличается прочностью. Поэтому, считал Вебер, для стабильности демократии полезно сохранение наследственного монарха, подкрепляющего авторитет государства многовековыми традициями почитания власти.
2. Харизматическая легитимность. Она основана на вере в исключительные качества, чудесный дар, т.е. харизму, руководителя, которого иногда даже обожествляют, создают культ его личности. Харизматический способ легитимации часто наблюдается в периоды революционных перемен, когда новая власть для признания населением не может опереться на авторитет традиций или же демократически выраженной воли большинства. В этом случае сознательно культивируется величие самой личности вождя, авторитет которого освящает институты власти, способствует их признанию и принятию населением. Харизматическая легитимность базируется на вере и на эмоциональном, личностном отношении вождя и массы.
3. Рационально-правовая (демократическая) легитимность. Данный тип поддержки складывается благодаря пониманию человеком наличия сторонних интересов, что предполагает необходимость выработки правил общего поведения, следование которым и создает возможность для реализации его собственных целей. Иначе говоря, рациональный тип легитимности имеет по сути дела нормативную основу, характерную для организации власти в сложно организованных обществах. Люди здесь подчиняются не столько олицетворяющим власть личностям, сколько правилам, законам, процедурам, а, следовательно, и сформированным на их основе политическим структурам и институтам. При этом содержание правил и институтов может динамично меняться в зависимости от изменения взаимных интересов и условий жизни.
<span>Типы легитимности д. Истона
</span>
1.Идеологическая легитимность основана на соответствии власти определенной идеологии. Граждане убеждены в ценности существующего политического строя как самого передового. Они разделяют идеологические установки правящей элиты. Власть с помощью интенсивной пропаганды поддерживает приверженность граждан официальной идеологии. Такой тип легитимации власти существовал в СССР, где идеология обосновывала правомерность режима.
2.Структурная легитимность опирается на приверженность граждан механизму и нормам политического режима. Граждане доверяют существующей системе власти с устоявшимися, отработанными механизмами формирования ее институтов. В качестве примера можно привести Великобританию с ее демократическими традициями и парламентаризмом.
Напиши так:
Как часто мы слышим о несоблюдении прав подростков, но почему-то об их защите начинают вспоминать только после очередного громкого дела. Но ведь подросток должен знать, какие права он имеет и в семье, и в школе, нельзя вспоминать о необходимости просвещения в этой области только в моменты разоблачения очередного их вопиющего нарушения. Иначе, о какой защите и соблюдении прав детей и несовершеннолетних подростков можно говорить, если сами дети не имеют о своих правах никакого понятия? Кстати, а мы взрослые, кроме невнятного бормотания о праве на жизнь, можем сказать, какие права имеет подросток? Видимо, нет, потому что на каждом шагу они нарушаются, особенно это касается моментов трудоустройства и прав работающих подростков. Так какие же права имеет подросток?Конвенцией ООН гарантируются следующие права:право на жизнь – рождение, проживание и доступные медицинские услуги;право на развитие – образование, досуг, отдых и участие в культурной жизни;право на защиту – забота о детях-сиротах, беженцах, а также защита от приобретения и употребления наркотиков;право на активное участие в жизни общества – обеспечение свободы слова, религии, совестиПодсократишь если что.
