Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «Кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью.
Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера — Жилин и Костылин.
Жилин получает письмо от матери с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости.
Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила» , т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег.
Жилин – сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. Он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом. Именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. Костылин – беспомощный, слабый физически и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не смог убежать из плена. Он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего.
Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храброго, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться.
Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между народами. Читая рассказ «Кавказский пленник» , мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. Это поняла и маленькая Дина, хотя Жилин был взрослее её и чужим по крови.
<span>Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.</span>
Ответ:1)Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба
2) Да это я совсем не туда попал
3) Парахинские кусты!
4) Да где же это я?
5) Этот луг славится в наших околотках под названием Бежина луга.
6) Детские звонкие голоса раздались вокруг огней
7) Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним
8) Всех мальчиков было пять
9) я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков.
10) Ну, и что ж ты, так и видел домового?
11) глядит: а перед ним на ветке русалка сидит, качается и его к себе зовет
12) видит: у утопленника на могиле барашек, белый такой, кудрявый, хорошенький, похаживает.
13) в родительскую субботу ты можешь и живого увидать, за кем, то есть, в том году очередь помирать.
14) в Шаламове было видать предвиденье-то небесное
15) торжественно и царственно стояла ночь
16) В этом бучиле в запрошлом лете Акима-лесника утопили воры
17) Акулина-дурочка с тех пор и рехнулась, как в воде побывала
18) вдруг зовут меня этак Васиным голоском и словно из-под воды
19) Месяц взошел наконец
20) Он не утонул: он убился, упав с лошади
1) Эниклопедии:
Большая советская энциклопедия
Детская энциклопедия
Узнай мир"
История России
<span>География. Современная иллюстрированная энциклопедия.<span> Горкин А.П.</span> </span>
Олимпийская энциклопедия
<span>Животные. Полная энциклопедия. Юлия Школьник</span>
2) <span>Справочники
</span><span>Большой современный справочник школьника: 5-11классы. <span>Ильяшенко М.П. и др.
</span></span><span>Всё о странах мира. Атлас-справочник
</span><span><span>Детские болезни. Полный справочник. Под ред. Елисеева Ю.Ю.</span><span>
</span></span><span>Новейший справочник необходимых знаний. <span>Сост. Кондрашов А.П., Стреналюк Ю.В.</span></span>
<span>
</span>3) Периодические издания:
журналы "Юный натуралист", "Мурзилка", "Веселые картинки"
газеты "Новая", "Коомерсант", "Известия", "Правда", "Российская гвазета"
Когда я был в садике еще крошка мне понравилась Лена. Я подошел и спросил:Будем дружить? Она сказала да! Вот так мы и подружились с Леной. Прошло 10 лет мы с ней в одном классе.Я думал что когда мы закончим школу мы пойдем с ней в один университет, но нет! Она переехала в другой город. Всей кончено!
В рассказе говорится о мальчике, живущем с отцом и младшею сестрой. После смерти матери отец перестает заботится о сыне, предпочтя ему маленькую дочь. Позже мальчик в катакомбах знакомится с бедной семьей, которую позже называют "Дурным обществом". В этом семействе есть смертельно больной ребенок, которому мальчик таскает игрушки своей сестры. Благодарность для него - улыбка больной девочки. Когда она умирает, отец мальчика ругает его за украденные игрушки. Но когда мальчик рассказывает об этой девочке, отец его прощает, а жизнь и отношения в их семье налаживаются. А бедная семья куда-то пропадает... Очень интересный рассказ, советую Вам почитать. Лично я плакала...