Моросил холодный осенНий дождь. Мы ехали по шосСе. СПРАВА от нас был лес. ВПЕРЕДИ вИднелся силуэт только что оТбитого у фашистов города. Водитель остАновил машину, чтобы набрать в канаве воды. И тут мы увидЕли вышеДшую из леса групПу людей. По мере их прИблИжении мы поняли, что это дети, которые тащили НЕБОЛЬШУЮтелегу. С ними были две сОбаки, коза.Выйдя на шосСе ВПЕРЕДИ нас, ребята стали ЧТО-ТО вытаскивать из кОрзинки. Затем двое мальчишЕк встали рядом с поднятыми ВВЕРХ руками. И по команде выпустили голубей. СНАЧАЛА птицЫ НЕрешительно кружИлись над детьми, но те подняли такой свист, что пернатые стали набИрать высоту и полЕтели к разрушенному городу.Каждый раз, когда я вижу мальчишЕк, мастЕрящих что-то голубям, я вспомИнаю хмурое военНое утро и прЕдрогших ребят,выпускающих НАвстречу солнцу своих весТников мира.
Силь-ный ; чут - ка-я, для переноса: чут-кая
<span>1. Предложение имеет значение противопоставления.
2. </span><span>Утром было холодно - к вечеру наступила жара.
3.</span><span>Ехал сюда -- рожь начинала желтеть.
4.</span><span>Хвалы приманчивы -- как их не пожелать.
5.</span><span>Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей.</span>
В этом же падеже? Или в другом? Можно изменять падежи?