"Проводи нас, дедушка,"- попросили мы лесника. " Ступайте, ребята, за мной !"- пригласил он. Ребята ответили :" Мы готовы, Иван Иванович". Лесник предложил нам :" Ешьте, ребята, яблоки." " Спасибо, дедушка, большое,"- поблагодарили дети. Лесник сказал :" Возьмите яблоки с собой в дорогу." Нам неслось в след:" Счастливого пути, приходите еще."
Надеюсь, все правильно.
1 ШАГ. Вступление
Выделить проблему, т. е. основной вопрос, поднятый в тексте. Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой биографии писателя данного текста.
2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор?
б) Как автор оценивает конкретную ситуацию?
в) Как автор оценивает поступки героев?
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
<span>б) Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы, факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное литературы) </span>
3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.
4 шаг
Исключите из Вашего сочинения слишком частые повторы слов. Не надо резко критиковать автора или его текст. Не нужно в сочинении быть слишком эмоциональным. Размер текста должен быть не менее 150 слов.
Что было, то было. Этого уже нет. (значение поговорки)
