<span>Почти вся территория Коми – тайга. Лесом покрыто до 70% территории – это ели, сосны, кедры, пихты, лиственницы. На севере от полярного круга – лесотундра (ели и березы редкорастущие, болотистые места) и тундра.</span>
1. Пахота.
Большое поле, черная земля, вдали виднеется полоска леса. По полю идут две лошади, запряженные в плуг. На одной из лошадей сидит верхом босой мальчик лет семи и оглядывается на отца, который тяжело идет за плугом.
2.Пастух.
На опущке леса пасется стадо коров. Светит солнце. Трава зеленая и густая. Старик-пастух сидит в тени под деревом, а маленькая девочка подает ему кувшин с молоком.
3. Домашняя работа.
Зимняя ночь. Окна покрылись инеем и через стекло ничего не видно. На столе горит свеча. Девочка, лет десяти, сидит возле свечи и вяжет носок. Возле девочки стоит люлька с младенцем, и девочка покачивает люльку ногой и поет. А рядом стоит мать, перед ней корыто, полное белья, и она стирает, опустив голову и погрузив руки в воду по локоть.
4. Сбор урожая.
Яблоневый сад. Ветви яблонь гнутся под тяжестью яблок, желтых ,красных и зеленых. В саду много людей.Мальчик сидит на толстой ветви и собирает в подол рубахи красные яблоки. Женщины несут корзины, полные яблок к телеге, в которую запряжена серая в яблоках лошадь. Маленькая девочка протягивает лощади яблоко на ладони.
5. Заготовка дров.
Зимний лес, пасмурно и дует ветер. На дороге стоит лошадь, перед ней брошено сено, и она тянется к нему. Лошадь запряжена в телегу, до половины заполненную дровами. Недалеко от дороги высокий, сильный крестьянин с черной бородой широко размахнулся топором, чтобы срубить, стоящее перед ним, дерево. От него, в сторону телеги, идет женщина, сгибаясь под тяжестью дров, а от телеги к матери бежит мальчик, чтобы ей помочь.
1.Вступление
1.1Василь Быков-автор, глубоко чувствовавший горечь войны
1.1.1Беспощадный реализм Быкова
2.Основная часть
2.1 Знакомство читателя с Фёклой
2.1.1 Фёкла рубит сучья для печки
2.1.2 Значение пейзажа для понимания обстановки
2.2 Встреча с почтальоном
2.2.1 Грубость почтальона и слёзы Фёклы
2.3 Нахлынувшие воспоминания
2.3.1 Прощание с сыном
2.4 Шестнадцать лет надежды
2.5 Приход Ульянки
2.5.1 Упрёки девушки
2.5.2 Ответ Фёклы
2.6 Воспоминание о детстве сына
2.6.1 Черты характера сына
2.6.2 Начало войны
2.7 Сын пропал без вести
<span>Ну и так далее. Буду нужен-пишите на почту.</span>
Бик теләп, мин күңелемнән барлык җыелучыларны белем Көне, 1 сентябрь! Артта озак җәйге каникул вакытында алар барысы да өлгердек без ничек ял итәргә кирәк. Хәзер яңа көч белән без бүгеннән керешергә әзер, укуга һәм эшләү. Бүген миңа идек телисе укучыларга җиңел һәм энтузиазм белән үзләштерергә, яңа фәннәр, яңа белемнәр алырга. Укытучыларга шул ук мин пожелаю карарга белән эшләү үз-үзен кызганмыйча эшли һәм вдохновением, чөнки сез генә сәләтле кабызу " учениках иќатка к укуга, сез генә үстерә аласыз, аларда белү, уйларга, анализировать, хис итәргә, сопереживать, бу шулай ук мөһим, хәзерге дөньяда. Ышанам ки, туар таң мәктәп елга булыр, кызыклы, вакыйгаларга бай икәнен, тулы, яңа җиңүләр һәм казанышлар һәм тәкъдим итәм, безгә барыбызга бергә эшләргә, аны нәкъ шундый!
