Напишите реферат на тему: " Право детей на пользование богатствами культуры " 50 баллов !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Напишите реферат на тему: " Право детей на пользование богатствами культуры " 50 баллов !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!50 баллов!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
И реально нужен ИМЕННО РЕФЕРАТ!!! Помогите пожалуйста! :с
Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь,
убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,
признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,
считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,
принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 19244 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года1, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24)3, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10)3, а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,
принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения» 5,
ссылаясь на положения Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях6, Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») 7 и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов8,
признавая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключительно трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом внимании,
учитывая должным образом важность традиций и культурных ценностей каждого народа для защиты и гармоничного развития ребенка,
признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах, согласились о нижеследующем: Статья 1
Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.
Статья 2
1. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.
2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.
Статья 3
1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.
2. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защит
Дети еще слишком малы. Они не могут использовать богатства культуры. Если у этих детей родители очень богатые то может быть это возможно. А если так, подумать то если ребёнок, звезда какая-нибудь, то им конечно будет доставаться большая часть суммы денег из богатства культуры. Также и с блоггерами. Но возможно блоггерам достаётся, зарплата и не из культуры. Ну вообщем это возможно, в зависимости от родителей и жизни этого ребёнка
Принимает решение об отставке Правительства РФ назначает и освобождает представителей РФ в Совете Федерации формирует и возглашает Совет Безопасности РФ назначает и освобождает высшее командование Вооружённых Сил РФ назначает выборы Государственной думы вносит законопроекты в Государственную Думу подписывает федеральные законы ну и тд
1)В труде - смысл жизни.Так было и будет во все времена.Мы оцениваем человека по тому, как он работает и как он относится к другим.Трудом создано все самое прекрасное и все самое необходимое на Земле.Труд немыслим без человека, а человек немыслим без труда. Человек может относится по разному к труду. Для некоторых труд - обуза, которая отнимает силы и время. Наверно эти люди которые выбрали профессию не по душе, или те, кто материально обеспечен и живет за счет других людей.Но для таких людей с одной стороны мукой, а с другой стороны - пустым времяпрепровождением. Главное - ощутить радость труда,и тогда жизнь наполнится иным смыслом, станет ярче и богаче. У человека может и не быть любимой работы, но быть любимое занятие,увлечение. 2) Все прекрасное на земле - от солнца, и все хорошее от человека. М. Пришвин Занимаясь делом, говорят только тогда, когда есть что сказать. Руссо Ж Для людей работа является наслаждением. Эзоп Благословен тот, кто нашел дело в жизни. Карлейль Т. Всякий дурно исполненный труд есть та же ложь. Смайлс С. Постоянный труд есть закон как искусства, так и жизни. Бальзак О. Где не гибло слово, там и дело еще не погибло. Герцен А. И. То, что сделано, не может стать несделанным. Плавт Жизнь коротка, но человек вновь проживает ее в своих делах. Франс А. Это очевидно, что мы рождены для деятельности. Цицерон
Право на труд является неотъемлемым для современного человека. Но труд обязательно должен быть добровольным и оплачиваемым. Наказание в виде общественных работ помогает людям приобщиться и сильнее адаптироваться в обществе.
