Особенности межличностных отношений.
Отношения могут быть деловыми, личными, приятельскими, товарищескими, семейными.
Самая широкая форма межличностных отношений – знакомства – деловые, личные, приятельские.
Более близкие отношения – отношения товарищества. Более высокий уровень отношений – «дружба» . Наиболее часто чувства выражают симпатию, и противоположность ей – антипатию.
<span>В процессе межличностных отношений люди оказывают влияние друг на друга, формируют определенный стиль отношений</span>
Потому что многие бояться сделать что то не так и если например ты ответственный за ребёнка то ты можешь испугаться , а вдруг с ним что-то случиться и всё будет на твоей вине или ты будешь ответственным и не когда не у тебя не будет проблем
1. Нет, не будет.
2. Да, будет (ст. 12.29 КоАП РФ)
3. Да, будет (ст. <span>4.19 КоАП гор. Москвы)
4. Да, будет (ст. 13.18 КоАП РФ)
Может быть, если с учётом фактических обстоятельств правонарушения является малозначительным. Кроме того, если правонарушение было совершено им в возрасте с 16 до 18 лет, то он также может быть освобожден от уголовной ответственности. </span>
<span>1</span><span>.</span><span>НИКОГДА НЕ ОПАЗДЫВАТЬ </span><span>.</span>
<span>2</span><span>.</span><span>НЕ ПРОГУЛИВАТЬ УРОКИ </span><span>.</span>
<span>3</span><span>.</span><span>ДЕЛАТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ</span><span>.</span>
<span>4</span><span>.</span><span>СОБЛЮДАТЬ УСТАВ ШКОЛЫ</span><span>.</span>
<span>5</span><span>.</span><span>УЧАВСТВОВАТЬ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ</span><span>.</span>
<span>6</span><span>.</span><span>ХОРОШО УЧИТЬСЯ </span><span>.</span>
<span>7</span><span>.</span><span> НЕ ГРУБИТЬ УЧИТЕЛЯМ</span><span>.</span>
<span>8</span><span>.</span><span>НЕ ОБИЖАТЬ ТОВАРИЩЕЙ </span><span>.</span>
<span>9</span><span>.</span><span>ВСЕГДА ОТВЕЧАТЬ<span> </span>НА<span> </span>ВОПРОСЫ</span><span>.</span>
<span>10</span><span>.</span><span>НОСИТЬ СМЕННУЮ ОБУВЬ </span><span>.</span>
В государственном регулировании нуждается в разной степени каждый сектор, однако есть сектора экономики, которые могут образовывать только государственные органы.
Это оборонная промышленность, армия, пенитенциарная система.
Про остальные сектора будет корректнее написать разделив их на отрасли, чтобы более конкретно обозначить.
Есть отрасли, в которых государство должно играть ведущую роль.
Здравоохранение, образование, СМИ, фармацевтическая промышленность, производство вооружения, Тяжелая промышленность, кораблестроение, космический сектор, гражданская авиация, производство и сбыт алкоголя, сельско-хозяйственный сектор ....
Есть сектора экономики, которые не требуют большого вмешательства государственных структур, в которых достаточно только регулирования и небольшого надзора.
Как, например, легкая промышленность, сфера услуг, мелкое производство.