Вот что скажи своему учителю (Преподавание мировой истории в средней школе еще и сейчас находится на очень низкой ступени. Лишь немногие учителя понимают, что целью исторического преподавания никогда не должно быть бессмысленное заучивание наизусть или механическое повторение исторических дат и событий. Дело совсем не в том, знает ли юноша на зубок, в какой именно день происходила та или другая битва, когда именно родился тот или другой полководец или в каком году тот или другой (большею частью весьма незначительный) монарх надел на свою голову корону. Милосердный боже, совсем не в этом дело!
«Учиться» истории означает уметь искать и находить факторы и силы, обусловившие те или другие события, которые мы потом должны были признать историческими событиями.
А писати на українському можна,якщо так то я напишу у коментаріях презентацію??
Решающее сражение между объединённым русским войском во главе с московским великим князем Дмитрием Донским и войском беклярбека Золотой Орды Мамая, состоявшееся 8 сентября 1380 года в районе южнее впадения реки Непрядва в реку Дон, на Куликовом поле - исторической местности, известной по средневековым источникам. Точная локализация места непосредственного боевого столкновения на текущий момент остаётся дискуссионной и представлена в научных публикациях несколькими версиями. В рамках этой военной конфронтации Руси и Золотой Орды, начавшейся в 1374 году, битве непосредственно предшествовала битва на реке Воже 1378 года, закончившаяся разгромом большого золотоордынского отряда мурзы Бегича.
Я обычный крестьянин с небольшим участком земли для выращивания пшена. Рано утром я встаю и умывальники из реки, что течет неподалеку. Затем отправляюсь на пашню одев рабочую рубашку и штаны. Там я работаю до обеда. В обед я возвращаюсь в свой небольшой дом с саломенной крышкой. Пообедал похлепкой я снова иду на пашни и работаю до самой ночи. Вернувшись домой я ложусь спать. Так проходит почти каждый день моей жизни.
Ответ:
7 миллиардов с чем то, в китаии только миллиарда 2